有这样一道数学题：90%×90%×90%×90%×90%？其

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有这样一道数学题：90%×90%×90%×90%×90%=？其答案是约59%，90分看似一个非常不错的成绩，然而，在每个环节都打点折扣，最终得出的成绩就是不及格。这蕴含的辩证法道理是（）

A．前进性和曲折性的统一

B．事物的部分决定着整体的结果

C．量变引起质变

D．矛盾双方既对立又统一

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一个福娃头上是条鱼，代表鱼米之乡，于是湖南闹雪灾了；一个福娃头上是风筝，代表潍坊，于是山东撞火车了；一个福娃头上是藏羚羊，于是西藏出事了；一个福娃头上是火炬，于是火炬出事了；一个福娃头上是熊猫，于是四川出事了。这种说法

A．肯定了联系的普遍性和多样性	B．揭示了意识能够正确反映客观事物
C．否定了意识的能动作用	D．忽视了联系的客观性

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随着科技水平的提高，人类对地球形状的认识经历了“天圆地方”、“圆球体”、“扁球体”和“不规则扁球体”的漫长过程。人类对地球形状的认识过程，体现的哲理是

A．创新是对既有理论的突破和抛弃	B．认识在实践中多次反复而无限发展
C．意识随着客观世界的变化而变化	D．对同一确定对象会有多个真理性认识

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“只要再多走一步，哪怕是向同一方向迈出的一小步，真理就会变成谬误。”这说明
①真理都是有条件的②真理可以转化为谬误
③真理与谬误之间没有原则区别④认识具有反复性

A．①③

B．①②

C．③④

D．②③

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实践之所以是检验认识正确与否的唯一标准，主要是因为

A．实践具有把主观和客观联系起来的特征	B．认识受主观条件的制约
C．实践是改造人的活动	D．实践是有意识的的活动

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对物质和意识的辩证关系应该这样表述

A．意识决定物质，意识反作用于物质

B．物质是世界的本原，物质反作用于意识

C．物质决定意识，意识对物质具有能动作用

D．物质第一性，意识第二性

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