书面表达（共15分）
目前，因为升学、考试等诸多原因，中学生的压力很大，身心疲惫。怎样才能减缓压力，在繁重的学习之余学会放松自己呢？请你根据提示的内容，谈谈你的做法。
提示：1、放松自己，听音乐、看电视；2、进行体育锻炼；
3、参加兴趣活动；4、与父母交流或上网和朋友聊天。
要求：1、用上所有提示，可以适当发挥；
2、语言正确，行文流畅，书写规范；
3、词数：80左右，文章开头已给出，不计入总次数；
4、文中不得出现考生真实姓名及校名。
遣词造句 （共5小题；每小题1分；共5分）
请根据每题所提供的图片和提示词(要求全部用上)，写一个与图片情景相符的句子。
visit, next month _____________________________________________________
exercise, every day _____________________________________________________
be good for, health ______________________________________________________
play, last Sunday _________________________________________________________
should, clean _____________________________________________________________
书面表达。(10分)
根据下面的中文提示，以“My new friend”为题写一篇短文介绍你的新朋友“Bill”。
1. 男孩，13岁, 来自加拿大2. 高个, 短发 3. 圆脸, 大鼻子, 小嘴巴, 大眼睛
4. 穿着蓝色外套和黑色裤子 5. 在同一年级，但不同班级，是好朋友。
要求：不少于60词。
My New Friend
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根据图片内容和提示词写句子，要求语法正确、意思通顺，注意单词的大小写形式和标点符号。（每小题2分，共4分）
（Lin Tao，from）________________________________________________________
（Tom，big）____________________________________________________________
默写字母表第11-16的字母，要求在四线格上认真用手写体书写字母的大小写形式。（每个字母1分，满分6分）
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文段表达
根据中文大意和英语提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于40词的短文。所给英文提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。
假设你叫王丹，12岁，请简单的介绍一下自己，内容包括：1.姓名 2.年龄3.你的身份 3.家庭成员及其工作 4.你最喜欢的科目或者运动
英语提示词语： name, 12 years old, student ，father, mother, subject, favourite，love。
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