位于三个不同地区学校的学生，在国际互联网上合作设计了一个测量“立杆影子长度”的探究学习活动。他们于2013年6月22日，各自在当地正午前后，测量l米高立杆的影子长度，所得数据制成下图。据此回答下题。
甲、乙、丙三地该日昼长，由长到短的顺序是（ ）
| A．甲、乙、丙 | B．乙、丙、甲 |
| C．丙、甲、乙 | D．乙、甲、丙 |
相关试题
该图为热力环流示意图，读图回答8～9题。
关于①②两处的箭头指向，分别是：
| A．①处向上 ②处向上 |
| B．①处向上 ②处向下 |
| C．①处向下 ②处向下 |
| D．①处向下 ②处向上 |
关于其形成过程叙述正确的是：
| A．冷热不均→大气垂直运动→水平气压差异→大气水平运动 |
| B．冷热不均→大气水平运动→水平气压差异→大气垂直运动 |
| C．冷热不均→大气垂直运动→大气水平运动→水平气压差异 |
| D．冷热不均→水平气压差异→大气水平运动→大气垂直运动 |
该图为大气受热过程示意图，图中①、②、③分别表示：
| A．①地面辐射②太阳辐射③大气逆辐射 |
| B．①太阳辐射②地面辐射③大气逆辐射 |
| C．①大气逆辐射②地面辐射③太阳辐射 |
| D．①地面辐射②大气逆辐射 ③太阳辐射 |
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