“有生命就有希望”,因病导致全身瘫痪的世界顶尖科学家霍金以亲身体会向香港市民讲述他对生命的看法。虽然身体严重残疾,但霍金不怕艰辛,创造出震惊世界的科研成果。“无论命运有多坏,人总应有所作为,有生命就有希望。”霍金的话启示我们( )①任何时候都要永不放弃生的希望②每个人的生命都是有价值的③每个人应悦纳自己的生命④只要活着就能实现自己的价值
在学习和生活中,我们总会遇到不如意的事,产生不良情绪。下列调节情绪的做法正确的是()
俩兄弟为了一件事,激烈争吵,甚至动手打起来。妈妈要求他们把各自的情况以及委屈说一下。这种调节情绪的方法叫做 ()
古语“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”、“靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭”、“感时花溅泪,恨别鸟惊心”、“风声鹤唳,草木皆兵”分别表达的情绪是 ()
科学研究表明,在记忆方面,情绪高涨的学生,远比情绪低落的学生要好得多。这一事实表明()
有的同学因成绩优秀而看不起学习成绩差的同学,有的同学因自己长得矮而感到自卑。这些做法都是不正确的,这是因为() ①人与人本来就是不平等的 ②每个人都是一个独特的生命个体 ③人要学会悦纳自己、接受自己 ④自卑与自负都不利于自己成长