构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下列内容体现的学习

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构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下列内容体现的学习主题单元是
①法国大革命 ②文艺复兴 ③新航路开辟 ④第一次科技革命

A．殖民扩张	B．资本主义制度的巩固
C．步入近代	D．资本主义时代的曙光

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对于黄河的治理，西汉、东汉比较重视的两个皇帝是（）

A．汉高祖、光武帝	B．汉文帝、汉质帝
C．汉武帝、光武帝	D．汉武帝、汉明帝

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儒家思想之所以能够长期成为我国封建社会的统治思想，这是因为（）

A．董仲舒对儒家学说作了发挥

B．儒家思想适应了君主专制统治的需要

C．儒家思想代表了劳动人民的利益

D．汉武帝任用信丰儒家思想做了大官

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汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，其根本目的是（）

A．加强中央集权	B．推行儒学教育
C．破格录用人才	D．窒息学术空气

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今天我们国家提出“以德治国”的治国方略，而西汉时期提出“以德化民”在（）

A．高祖时期	B．文景时期
C．武帝时期	D．光武帝时期

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文景之治是指（）

A．西汉初年的清明政治统治局面	B．西汉文帝景帝时期的清明统治
C．文帝景帝时期的社会安定局面	D．文帝景帝时期的社会经济发展

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