假如你是一名中学生李华，你校上周末举行了一次英语演讲比赛，请根据下表内容，用英语写一封信给远在美国的笔友john，介绍这次活动的情况。
| 时间 |
地点 |
演讲者 |
评委 |
观众 |
| 上周六上午 |
学校操场 |
每班2名选手，共20人 |
5位英语教师 |
全校同学 |
| 主题 |
主要内容 |
比赛结果 |
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| 让我们的校园更美丽 |
1、保护校园清洁，不乱丢杂物； 2、爱护花草树木，让校园充满绿色； 3、举止文明礼貌，关爱他人 |
6名同学获奖，你班推荐的2名同学都获奖 |
要求：1、信应包含提示的主要内容，可适当增加细节；
2、词数：120词左右；
3、信的开头和结尾已写好，不计入总词数。
参考词汇：校园 campus 乱丢v litter 垃圾n 绿色greenness
Dear John,
We held a speech contest on the playground last Saturday morning.
Do you have such activities in your school?
Best wishes to you.
第五部分书面表达 (满分25分)
下图中欧阳的妈妈正在与老师交谈，请根据图画所给提示，用英语写一篇短文，发表自己的感想。
注意：
1. 仔细品读图画中的文字，要突出自己的感想，不要作简单描述；
2. 词数150左右，开头已经写好，不计入总词数。
One day, OuYang’s mum was talking with his teacher. ______________________________
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第二节：书面表达（共25分）
假如你是李明，最近你校学生正在参加某英语报组织的讨论，其中一个话题是：在你市建设一个核电站有无必要。请根据下面提供的信息给报社写一封信，介绍讨论情况。
55%的同学认为有必要建设一座核电站：
可满足我市不断增长的电力需求
有利于保持空气清洁
比电能更便宜
45%的同学不赞成建设核电站：
造价高
核废料处理困难
一旦发生事故，会造成重大灾难
注意：1. 词数120左右。
2. 信的开头已为你写好，不计入词数。
3. 参考词汇：建设 construction n.
Dear editor,
I’m writing to tell you about the discussion we have just had in our school about …
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第二节 书面表达（满分35分）
假如你是李华，从报纸上看到甲型H1N1流感 (A/H1N1 flu) 在加拿大流行。你很为你的加拿大笔友Kathy的健康担心。请给她写一封信，询问她的健康状况以及她们学校是否有甲型H1N1流感病例，并给她提出防护建议（至少三条）。
注意：
1. 词数100左右，信的开头和结束语已为你写好（不计入总词数）。
2. 可根据内容要点适当增加细节，使行文连贯。
参考词汇：感染 infect
Dear Kathy,
I learn in the newspaper that there are still many A/H1N1 flu cases reported recently in
Canada. ________________________________________________________________________
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Take care.
Yours truly,
Li Hua
书面表达（满分15分）
西部许多儿童由于贫困而失学，帮助他们是中学生义不容辞的职责。假设你是某中学的学生会主席，学校准备发起救助西部贫困失学儿童的活动，根据如下提示，代表学生会向全体同学发出一份倡议。
1．提高认识，关心西部贫困儿童；
2．节约每一分钱，将尽可能多的钱损献给贫困儿童；
3．捐赠自己的旧服装、图书或杂志，或其他学习用品；
4．结对子，通讯联系，互相鼓励和帮助。
注意：1．词数：120左右；
2．内容可适当发挥，注意行文连贯；
3．题目已给出．
Poor Children in the West Need More Help
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