听录音, 判断句子或图片的是否与录音内容相符,相符的在相应题号下的括号内打“√” , 不相符的打“×”。（每小题2分，共10分)
（6）Dad can do the dishes, mom can cook the meals.
（7）We can swim in the river in summer.
（8）Tomorrow is Friday.
（9）We have P.E. on Fridays.
（10）There aren’t any houses in the village.
判断你听到句子和译文是否一致，相同打“T”，不同打“F”。
( )（1）你会打篮球吗？
( )（2）海伦会踢足球。
( )（3）你有多少辆玩具小汽车？
( )（4）让我们一起做一份水果沙拉吧。
( )（5）你有一根香蕉吗？是的。
听录音，判断下列中文与你所听到的内容意思是否一致，相符的打“√”，不相符的打“×”，听两遍。(5分)
( )（1）下午好，李老师。
( )（2）你是王兵吗？
( )（3）这是我的爷爷。
( )（4）再见，爸爸。
( )（5）他是我的朋友，蒂姆。
听录音，判断正误,用“√”或“×”表示。
( ) （1）Tom is a student in Grade Six.
( ) （2）There are twenty classes in his school.
( ) （3）His school is near his home.
( ) （4）He has four English lessons every week.
( ) （5）He goes home at a quarter past four.
( ) （6）Tom is a boy.
( ) （7）Tom goes to bed at eight.
判断回答是否正确。正确的写“T”,错的写“W”。
（1）Happybirthday.
——Thank you.
（2）What’s this?
——It’s white.
（3）How old are you?
—— I am Sam.
（4）How old are you?
——I am eight.
（5）What color is it?
——It’s a book.
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