读一读，写一写：根据句子上下文的意思和所给的图片在句子的空格中填上适当的单词，将句子补充完整。
（1）I have a friend. He is a . 
（2）Look, this is my . 
（3）There are two 
on the desk.
（4）My brother is , he likes .
来玩问答的游戏吧。
( )（1）Does your mother cook dinner ?
( )（2）Do you live in Canerra ?
( )（3）Is your father a doctor ?
( )（4）Where does your pen pal live ?
( )（5）What’s her name ?
完成句子。
（1）I like ________________ ( 踢足球 ).It is my _____________ ( 业余爱好 )。
（2）He often ___________ ( 做作业 ) on _____________ ( 周日 )。
（3）Does he often _________ ( 教你英语 )？
（4）I ___________ ( 读报纸 ) in the evenin g.
（5）His uncle ___________ ( 教学生制作机器人 )。
翻译。
（1）一个舞蹈班 ______________
（2）在周日下午一点 _______________
（3）加入我们的足球俱乐部 ________________________
（4）在操场上 ________________
（5）制作机器人 ____________________
（6）一位英语老师 _______________
组成新的单词。
（1）Sllha _____________
（2）Jnoi _________________
（3）srhae _____________
（4）Tchease _______________
（5）hybbo ____________
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