当得到老师或父母的夸奖的时候,我们会非常高兴;当学习成绩明显退步时,会感到忧愁;当面临危机情况的时候,会惊恐;当遇到令人气愤的事情,会愤怒。这些都说明( )
孔子说:“知之为知之,不知为不知。”这句话反映出的教育思想是( )
人力资源管理中有一个著名的“差异原理”,各个劳动者的劳动能力存在差异,比如能力性质特点的差异、能力水平的差异。“用人之长,避人之短”是人力资源管理的基本原则。这一原理的要求就是( )
母亲节到来前,某校对青少年学生进行了“我与父母关系”的调查。调查显示,80%的青少年表示和父母的关系不太和谐:嫌父母太唠叨、父母对自己管得太多、父母越来越不能理解自己,经常对父母发火等。 青少年的上述表现( )①是进入青春期心理发生的变化 ②属于不健康的心理表现③是成长过程中正常的心理现象 ④是青春期产生的心理矛盾
青少年要提升自己的生命价值,创造有意义的人生,就要( )①树立奉献意识 ②全面提高自身素质,不断完善自我③勤奋学习,丰富充实自己 ④努力培养自己的创新精神和实践能力
小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举很不以为然:又没发生地震,用得着那样瞎练吗?下列说法中,最能说服小强的是( )