在下面横线处,仿照前面画波浪线的句子,续写后面的句子。唐宋诗词歌赋是一座巍巍丰碑,它计数着中华文明的历史遗产;唐宋文学又是一顶灿灿王冠,缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。这里,你能找到“大江东去”的豪放,也能找到“人比黄花瘦”的婉约;能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊, ;有“怒发冲冠的报国志, ;有独上西楼的长相思,有草长莺飞的忆江南, , 。
请阅读下面材料,根据情境要求作答。在升入高中后的第一次考试中,小明为了帮助学习很吃力的同班同学小强,用手机短信给小强发送考试答案,却误发给了班主任老师。班主任老师把小明叫到办公室了解了情况,小明认为自己只是发送答案,不算作弊。如果你是班主任老师,既要严格维护考场纪律,让小明认识到自己行为的不当之处,又要鼓励小明的善意,会如何对小明进行批评教育?请写出你会对小明讲的话。要求:语句通顺,语言得体,不少于60字。
请阅读下面图表,完成后面的问题。(回答不能出现具体数字)你认为网络实名制对于保障网络安全重要吗?
你的网络注册用户是实名吗?
以上两组数据显示出当前社会存在的问题是
阅读下面这段材料,然后按要求回答问题。中学生小梁骑车赶往学校,匆忙间撞上了一辆停在路边的汽车。车主不在现场,是悄然离开,还是留下等待车主?小梁没有选择逃走,在现场等了近半小时,可车主仍未现身,于是小梁留了一张字条,说明情况,并写下手机号码好让对方联系自己。此事通过微博很快传遍全国,中学生小梁的做法受到网民的纷纷称赞。(1)请你以车主的身份,给中学生小梁回复一条短信;(2)作为网友,请你为记录小梁事迹的微博写一条赞扬的跟帖,要求跟帖使用至少一种修辞方法。短信、跟帖均40字左右(含标点)。
阅读下列句子,解释划线的词(1)士生于世,使其中不自得,将何往而非病? (2)其一少北而东(3)有富者子,适市买鞭
阅读下面的文字,完成题目。中共中央政治局2014年8月29日召开会议,审议通过了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。其中“改革招生录取机制”有一项“减少和规范考试加分”,其内容为,“大幅减少、严格控制考试加分项目,2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。确有必要保留的加分项目,应合理设置加分分值”。取消体育、艺术特长加分,促进了高考录取的公平,但也有家长不解:“孩子有特长,为什么就不能加分,现在不是鼓励全面发展吗?取消后,对孩子特长的培养不利,而且又回到过去 单一的分数评价体系了。”关于“减少和规范特长生加分”政策,请你谈谈自己的看法, 120字左右。