根据文中划线句作相应仿写。文人的情趣和性格似乎与游走在他们笔下的物有一种微妙的牵系,屈原笔下的香草,刘禹锡笔下的陋室,① ,② ,③ ,史铁生笔下的地坛……几千年寻觅的途中,中国文人在那些神性的物体上④ ,但也消磨着自己的悲愤和怨气。
网络的发展给人们提供了大量的新信息、新知识,对中学生丰富头脑、开发智力大有益处。然而,网络就象一把“双刃剑”,也带来了一些负面效应。下面是某研究机构对数万名中学生上网情况进行的调查统计,请阅读表格.按要求答题。(6分)
依据图表,概括近年来中学生上网的总体特点。(2分)请你结合现实,分析产生这种现象的原因。(4分)
下面文段摘自《人生的定力》一文,请结合上下文,把空缺处补充完整。要求句式相同,字数不要求完全相同。 定力守住信仰,不让信仰水土流失;定力控制欲望,;,。定力,如同血脉,影响一个人黄皮肤下的意志,决定一个人命运之上的风景,成就一个人坚守信仰所恩泽的未来。
依照示例,按要求回答问题。(3分) 学校决定在校园里某些地方写上富有教育性的诗句,用来劝学和励志,请你推荐两条,并说明推荐理由。(注意:①必须是比较有名的诗句;②一定要写出作者) 示例:诗句:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游) 理由:它提醒师生:从书本上得到的知识还是比较浅薄的,必须亲身实践才能深刻理解,使之真正成为自己的知识,发挥其应有的作用。 诗句: 理由:
仿照下联对“中国历史书”的述说,请你以“语文课本”为对象写出上联。 要求:①合乎对联的基本写法;②要反映出语文课本的特征。 语文课本:________________ _____ 中国历史书:揽古今风雨,诉说天道沧桑。
汉字中有不少会意字,今人也可以结合个人的感悟进行新的理解,并且有的还不止一种理解。请仿照示例,从“夸”“值”“信”“舒”这四个会意字中任选两个进行重新“会意”,每个字只写出一种理解。 示例:选:⑴走在前面的人,更有选择的余地。⑵被挑选出来的人,应该是事事走在别人前面的。