2014年5月,金华网友“一年熟牛排”组织11名志愿者,带着价值40余万元的物资和善款,克服强烈的高原反应,到西藏盆吉乡小学援建了电化教室,把金华人的爱心送到了当地180个孩子手里。当援建完成,孩子们坐在电化教室里观看《爸爸去哪儿》时,都流下了幸福的眼泪。金华志愿者团队“爱回西藏”的善举有利于( )①当地孩子更好地享有受教育权②营造“我为人人、人人为我”的社会氛围③维护了民族团结和实现同步富裕④树立“热心公益,服务社会的”奉献意识
2003年OECD(发达和中等发达国家)人口平均预期受教育年限达15.6年。2005年我国人口平均预期受教育年限为11.3年,比2000年提高了0.9年。材料表明 ①我国科教兴国战略已显现成效②我国的教育水平低于世界平均水平 ③我国的教育相比经济优先增长④我国人口素质有待进一步提高
“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。”这启示我们
2012年中央“一号文件”主题锁定农业科技。文件提出,我国要超前部署农业前沿技术研究,力争在世界农业科技前沿领域占有重要位置。这是因为
1999年起,阿里巴巴经过八年努力,从一个几十人创业队伍发展到了由7000多世界精英人才组成的梦幻团队。其市值在2005年时已高达42亿美元,成为中国顶尖的互联网公司。阿里巴巴的成功经验表明现代企业的快速发展必须
图二给我们的启示是 ①经济发展与教育事业的发展是互相支持、互相促进的 ②应该把教育放在优先发展的战略地位上 ③教育是经济发展的基础 ④只有经济发展了,教育投入才有保障