阅读材料，回答问题。
材料一：“麻雀叫，麻雀叫，日本人，真凶暴。夺我东三省，杀我们同胞。小朋友！大家起来闹，日本糖果我不吃，东洋玩具我不要。”
材料二：命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。
——第二十九军司令部命令
材料三：根据远东国际军事法庭调查报告：无辜的南京居民和放下武器的中国士兵，被集体杀害，总共有30多万人丧生。
（1）材料一叙述的“夺我东三省”局面发生在哪次事变后？这次事变有什么历史影响？
（2）材料二反映的是哪一历史事件？在民族危机空前严重的时刻，中国共产党提出了什么样的抗日主张？
（3）结合材料三和所学知识，针对当今某些日本右翼势力企图抹杀这一人间惨剧真相的事实，我们该如何正确看待中日关系？
中日是一衣带水的邻邦，又是国际上具有重要影响力的大国，结合材料和所学知识，回答下列问题：
材料一：“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。”
——蒋介石
（1）材料一这份电文是下达给谁的？这份电令说明对日什么态度？
材料二：“大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人处置。”
----------张学良，杨虎城通电全国的电文
（2）从材料二可以看出张学良，杨虎城发动此事件的目的是什么？
（3）中共对此事件态度如何？派谁来谈判？
材料三：“ ……，全面爆发卢沟桥。 恐怖南京大屠杀，国共合作共赴难……”
（4）材料三中“全面爆发卢沟桥”有何影响 ？举例说明此事件中英勇人物的抗战事迹。
（5）材料“恐怖南京大屠杀” 屠杀我无辜军民约多少人？
（6）“国共合作共赴难”在民族危机空前严重的时刻，国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线，工农红军改编为_______和新四军，奔赴抗日战场的？
材料一：90多年前爆发的五四运动，是以一批先进青年知识分子为先锋，广大人民群众共同参与的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动……
（1）材料一提到的“五四运动”的导火线是什么？ 这次运动首先开始于哪个城市，后期中心又转移到哪个城市？
（2）这次运动中最能体现其性质的口号是什么？这次运动有何意义？
材料二：“四十年前会上逢，南湖泛舟语从容。济南名士知多少，君与恩铭不老松。”
（3）依据材料二写出与“四十年前会上逢”相关的会议。这次会议的召开有何意义？
材料三：“山歌越唱越开怀，东山唱到西山来。湘赣边工农革命损失大，井冈山找对革命路径来。
（4）根据材料回答，”民歌中的“路径”是什么？
材料四：一位美国记者赞叹道：“每一场革命都有它自身的传奇，毛泽东率领数万工农红军所完成的战略转移，就是中国革命史上的伟大传奇。”
（5）根据材料四回答材料中的“伟大传奇”指什么？这个“伟大传奇”结束的标志是什么？
（6）若将上述材料归纳入一个单元，请你拟定一个恰当的单元题。
“赫赫始祖，吾华肇造。胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿知，光被遐荒。建此伟业，雄立东方”
--------这是毛泽东在《祭黄帝文》中对黄帝的评价。
请回答：
（1）发生在公元前五千年左右的炎黄战蚩尤的那次著名的战役是什么？
（2）请说说黄帝对我们中华民族所做的杰出贡献。
（3）由于黄帝对中华民族所做的杰出贡献，因此我们炎黄子孙尊称他为 。
阅读下列材料：
材料一 1976年3月，陕西临潼出土了一件震动学术界的青铜器。该器最有价值的是腹内底部铸的铭文，“王武征商，惟甲子朝……”
（1）请说出材料一中的“王武征商”的时间和战役名称。
材料二
（2）材料二显示的是西周实行的什么制度？实施的目的是什么？这种制度在当时起了什么作用？
（3）这种制度在西周后期，政局混乱，出现了“国人暴动”，“国人”指的是什么人？哪一年西周终于走完了它的统治历程？
材料三：商朝的铸铜作坊规模很大，河南安阳殷墟铸铜作坊遗址，达到一万多平方米。商朝铜器工艺精湛，花纹瑰丽、细致，有的浮雕于器物表面，有的缠绕于器身，而且至今未发现两件完全一样的器物……
（4）请说出两件可以代表商朝青铜器高超工艺的青铜器。
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