阅读下面的文字,根据要求作文。 (1)只管走过去,不必逗留着采了花朵来保存,因为一路上花朵自会继续开放的。(泰戈尔)(2)生命是一条美丽而曲折的幽径,路旁有鲜花和丽蝶,累累的美果,但我们很少去停留观赏,或咀嚼它,只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程途中,却逐渐树影凄凉,花蝶匿迹,果实无存,最后终于发觉到达一个荒漠。(萨拉)要求:全面理解材料的含意,自主确定立意,确定文体(诗歌除外),确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不要抄袭。
作文 阅读下面的文字,根据要求作文。 老师常常对高中生说:“细节决定成败,性格决定命运。”这两句话情真意切,充满了过来人对即将步入人生道路的高中生的人文关怀。 请你以“细节和性格”为话题,写一篇不少于500字的文章。自定立意,自选文体,自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。
作文 阅读下面一则材料,根据要求作文。 云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去,就问:“麻雀太太,你为什么不飞得高一点呢?” 麻雀斜着眼睛瞟了它一眼,说:“难道我还飞得不高吗?你瞧瞧公鸡!” “公鸡伯伯,你为什么不飞得高一点呢?”公鸡骄傲地在房顶上迈着八字步,反问:“难道我还飞得不高吗?你瞧瞧鹌鹑!” “你为什么不飞得高一点呢,鹌鹑姐姐?”鹌鹑奋力从草尖上飞过去,得意地对云雀说:“难道我还飞得不高吗?你瞧瞧癞蛤蟆!” 后来,云雀遇见雄鹰,便向雄鹰请教:“雄鹰叔叔,你为什么飞得那么高呢?”“不,不!”雄鹰谦虚地说,“离蓝天,我还差得远呢!” 这则寓言故事中的麻雀、鹌鹑、雄鹰对自己所飞的高度有着不同的认识,你对“高度”又有怎样的认识呢? 请以“高度”为话题,写一篇不少于800字的文章。自定立意,自选文体,自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。
作文 远和近 作者:顾城 你, 一会看我, 一会看云。 我觉得, 你看我时很远, 你看云时很近。 读完顾城的这首诗,对于远和近的关系,你有何思考?请你以远和近的关系为话题写一篇议论文或记叙文。 要求:题目自拟,立意自定,体裁自选;800字以上;字迹工整;不得抄袭或套文。
作文 阅读下面的文字,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 有这样一则广告语:“人生就像一段路程.重要的并不是目的地,而是沿途的风景。”有的人直奔目的地,忽略了沿途的风景;有的人流连沿途的风景,忘记了目的地;有的人赶路途中,偶尔驻足,美丽的风景让他忘却疲劳更好地奔向目的地。 要求:①必须符合文体要求;②立意自定,题目自拟;③不得抄袭,不得套作。
作文 请以“求同与存异”为标题写一篇文章。可以记述自身经历或现实生活,可以发表自己的看法和见解,不得抄袭,不少于800字。