依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是 ①莫言,作为第一个获得诺贝尔文学奖的中国人, 不是最后一个。②他不顾朋友的劝阻, 走入钱塘江观潮的禁区。浪头扑面而来,瞬间不见他的身影。③发牢骚, 也不可少,然而纸上谈兵,终不免书生之见。④学习古代汉语,不能整部书地读,要选择其中的精华来读。不是浮光掠影地读,决不能 。要仔细看注解,勤查工具书。
下列各句中,加横线的词语作用恰当的一句是( )
下列各句中,加横线的词语使用恰当的一句是( )
依次填入下面句中横线处的关联词语,最恰当的一组是( ) 课堂教学是按照既定的教学设计程序有目的、有组织、有计划的教学活动,它是一种动态发展变化过程,涉及各方面的复杂因素,学生的思维发展与转换不可能完全按照教师教学思维的指向有条不紊地进行,有时就难免会出现精神疲惫、思维怠滞和心理位置错位,会出现一些难以预料的“节外生枝”的问题。
下列各句中,加横线词语使用不当的一句是( )