先把错误的地方圈出来,再在原句上改过来 12%
（1）What does you do on weekend?
（2）How can I get there.
（3）He go to school on foot.
（4）My father and my mother is teachers.
（5）What are you go to do this afternoon?
（6）Can you get there in 6:00?
判断下面每组单词中划线部分读音是否相同？相同的写“S”，不同的“D”。
( )（1）write high
( )（2）speak great
( )（3）what who
( )（4）some home
( )（5）warm postcard
结合图片判断句子正“T”误“F”。
( )（1）Mr. Smart and Ms. Smart are playing football.
( )（2）Sam is listening to music.
( )（3）Amy is listening to music.
( )（4）Tom is reading a book.
Oh,he’s reading a book!Ha,ha,ha!
读一读，句子是否符合图意，相符的打“√”，不符的打“×”。
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（1）Do you want some noodles？( )
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（2） He’s playing with his toys.( )
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（3） Amy is talking to her friend. ( )
判断回答是否正确。正确的写“T”,错的写“W”。
（）（1） Happybirthday.——Thank you.
（）（2） What’s this?——It’s white.
（）（3） How old are you?—— I am Sam
（）（4） How old are you?——I am eight.
（）（5） What color is it?——It’s a book.
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