语言文字运用阅读下面的文字,完成后面的题目。去哈佛没多久,我就成了一个被考试和作业追赶、为分数而焦虑的学生。背着大书包,汗流夹背地在校园里奔波,我将过去学生时代的救命法宝统统拿出来应对哈佛考试和作业,没想到这些凋虫小技简直是 (比喻力量太小,解决不了问题),无济于事。尝过苦头之后,我终于顿悟:在哈佛读书应该要用“哈佛模式”。语段中有两个错别字,请指出并加以修改答: 为 ; 改为 。根据括号内成语的意思填写正确的成语。
阅读下面的表格,按要求在横线处填写适当的文字。 2007~2008年大学毕业生求职去向调查统计
(1)从上表可以看出目前大学毕业生求职去向的发展趋势是: _________________________________________________ _______。(不得出现具体数字) (2)如果这种趋势持续发展下去,可能会出现的后果是: _______________________________________________________ ________________。
请看下面这幅名为《二龙戏珠》的漫画,谈一下你对这幅漫画的理解不超过三十字
下表是就读书看报、上网、看电视和听广播等方面对不同学历的人进行调查的结果。请概括表中的主要信息。(少于40个字)
请用一句话概括下面两个表格的信息。 中央对西藏交通投资(单位:亿元)
西藏社会运输生产力发展(单位:辆)
调整画线部分语序做到短语格式协调一致,匀整对称。(字数不得增减,不改变原来意思。) 白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如提琴者,那厚重如贝司轰响者,那雄浑如铜管齐鸣者,那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉,定是激流直下陡壁,飞瀑落入深潭,是草丛中淌过的小溪,应为万道细流汇于空谷。