1924年，教育社会学家陈启天在《国家主义与国民教育的改造》一文中说：“自从五四运动以来一切教育的材料均起了一个大大的改变：人人以为有国家色彩的教材太狭隘，不如采用含有世界色彩的教材；记述战事的教材太残酷，不如采用歌颂和平的教材较合人道；培养爱国思想的教材太危险，不如培养文化的教材可赞赏。”从材料可以得出
| A．巴黎和会淡化了国人的世界意识 |
| B．军阀政府试图通过教材控制青年人的思想 |
| C．五四运动增强了国人的民族观念 |
| D．民国时期的文化教育具有半殖民地色彩 |
相关试题
有学者认为，古代游牧民族大举南下，与气候寒冷有密切关系。读图5，完成1-2题：
1．在图中Ⅰ期，南下进攻的民族是（）
| A． |
山戎 |
B． |
匈奴 |
C． |
突厥 |
D． |
回纥 |
2．在图中Ⅱ期，少数民族两次入主中原。对这两次过程相同点的认识，正确的是（）
| A． |
北京成为全国政治中心 |
B． |
结束分裂局面，实现国家统一 |
C． |
实行行省制度，加强对地方统治 |
D． |
接受汉族文化，推动自身进步 |
美国历史学家写道："想象一下，哥伦比亚麦德林可卡因垄断集团成功发动一起对美国的军事袭击，迫使其允许可卡因合法化，还须支付巨额战争赔款--这幅场景当然荒谬绝伦，但类似的事件在19世纪的中国确曾发生过。""类似的事件"是指
| A． | 八国联军侵华战争 | B． | 甲午战争 |
| C． | 中法战争 | D． | 鸦片战争 |
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