青春期的逆反心理，从积极的一面看，标志着子女的成长，其消极作

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青春期的逆反心理，从积极的一面看，标志着子女的成长，其消极作用也不容忽视。主要是（）
①恶性发展的结果，必然是双方都受到伤害
②妨碍亲情交流，造成心理阴影
③有助于父母更新教育观念，走出家教误区
④增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

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陶行知说“知责任，明责任，负责任。”也就是说，我们每个人都应该具有责任感。对自己的行为负责，集中体现在

A．行为前的预见和选择	B．行为中的自律和自控
C．行为后的自省和负责	D．认识、接纳与调控

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在与师生交往的过程中，我们要学会沟通。下列与老师沟通过程中，不正确的是

A．理解老师，从老师的角度看问题

B．敬重老师，礼貌待师

C．应严格要求，不应原谅老师的错误

D．注意场合，勿失分寸

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对于老师的批评，下列认识错误的是：

A．老师的批评是爱护，也是鞭策

B．老师的批评总是有道理、正确的

C．老师的批评是我们成长的财富

D．对老师的批评有则改之无则加勉

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新课程教学改革之后，许多学校的教学面貌发生了重大改变，一种新型师生关系逐步形成。对待老师正确的认识是

A．老师就是教学生文化知识的	B．老师与学生应该互相学习
C．老师的学识永远比学生的多	D．老师不能与学生发生矛盾

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“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的这句话，使我们深刻感受到

A．老师对工作不计报酬

B．老师对工作的热爱与奉献

C．老师知识的丰厚与道德的高尚

D．老师的清贫

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