进入初中后，学习情况变了，科目增多，老师讲课的方法和要求也不

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进入初中后，学习情况变了，科目增多，老师讲课的方法和要求也不一样了，面对这些学习中的不同感受，我们在学习上要（）

A．依靠家长的辅导

B．多买复习资料和参考书

C．做学习的管理者

D．一切听从老师安排

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用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重。所谓恰当的方式，就是要

A．考虑到犯错误者的情感——不伤害老师

B．理解老师的批评是爱护，是鞭策和期待

C．讲求交往的艺术，让老师无法逃避责任

D．语气要平和些，让老师感觉到不是批评

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“就如从孩子的身上可以看到其家长的品行一样，从学生的身上也可以折射出其老师的痕迹。”这句话表明

A．一个真正的好老师是没有缺点的	B．老师要向家长一样关爱自己学生
C．学生的成功应当完全归功于老师	D．老师的人格能影响到学生的人格

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是老师，教给我们做人的道理，是老师，让人产生探求知识的愿望，帮助我们掌握科学文化知识。这说明

A．老师的工作确实如诗如画	B．老师是没有缺点和错误的
C．老师是人类文明的传播者	D．老师各个方面都优于学生

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初中生小辉在日记中写道：“过去语文老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心，有奔头，觉得不好好学习起码对不起老师，语文成绩也在班上名列前茅。可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又怨他。从此，他讲课我不爱听，也不注意听，语文成绩直线下降。”这一事例说明师生关系

A．是学校生活的重要内容	B．影响我们的学习质量
C．是不能依靠情感维系的	D．影响我们的身体健康

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一位作家告诉自己上中学的孩子：世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。你和班上的那位女同学既然是在春天，就不要去做秋天的事。这段话告诉我们

A．男女生交往应心里坦坦荡荡，行为落落大方

B．男女生之间的情感需要慎重对待、理智处理

C．男女生交往要使人对你望而生畏，敬而远之

D．男女生交往的最好时节是春天，而不是秋天

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