改革都不同程度地促进了社会政治、经济和文化的进步与发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一：“他虽然没有形成一个统一的国家……但他在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都独领风骚，更重要的是他开启了西方民主政治的先河”。
材料二：废除王室和一切贵族的私有领地和部民，全国土地和人民都作为天皇（国家）的公地和公民。制定班田收受法，国家对公民班给口分田，受田者要负担租庸调，租为田租，调为贡物……。
材料三：19世纪中期俄国与西欧国家经济比较
| 国别 |
人均收入（卢布） |
铁产量（万吨） |
铁路长度（公里） |
制度 |
| 俄国 |
71 |
29（1860年） |
1600（1860年） |
农奴制 |
| 英国 |
323 |
225（1850年） |
14603 |
资本主义制度 |
| 法国 |
150 |
|
9160 |
资本主义制度 |
(1）材料一中的“他”指的是谁？他当政期间雅典达到全盛的表现是什么？(3分)
(2）材料二反映的是日本历史上哪次改革？除此事件后，日本还有哪次改革改变了社会性质？简述其在政治、经济、社会生活方面的内容。
(3）根据材料三，说明19世界中期的俄国面临怎样的问题？后来是如何解决的?此事件产生了怎样的影响？
龙岩一中分校七年级某班学生在探究隋朝大运河的问题。在讨论隋炀帝开通大运河的目的上小历和小史的观点出现了分歧：
对该问题的争论，你认为谁的观点是错误的？请说明理由。
民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。
材料一 下图是某老师所绘的《唐蕃关系示意图》：
材料二 元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民早已进入黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合。当时，许多阿拉伯人、波斯人迁入中国，同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合，形成一个新的民族——回族。
——摘编自中学历史课本
（1）材料一表明，唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些？吐蕃是我国哪个民族的祖先？
（2）依据材料二并结合所学知识，概括指出元朝时期我国民族关系的发展有何特点？原因是什么？
（3）元朝统一了全国且疆域空前辽阔，为了对全国实行有效的统治，元朝开创了哪种政治制度？元朝时我国形成的一个新的民族是什么？
阅读下列材料：
图一为2007年打捞出水的“南海一号”古沉船中的瓷器，名为“青白釉铺首执壶瓷器”，青白瓷被赞誉为“青如天、明如镜、薄如纸、声如磬”。考古学家认为，“南海一号”是一艘南宋时期的木质古沉船，专家从船头位置推测，当时这艘古船是从中国驶出，赴新加坡、印度等东南亚地区或中东地区进行海外易时沉没的。
(1)请你用所学知识分析，该瓷器出自当时哪个制瓷中心?有可能通过哪个外贸港口出口?
(2)图二是世界上最早发行和流通的纸币。它出现于何时？何地?名称是什么?
(3)图三是南宋时我国南方新兴的一种纺织业，纺织的原料是什么?何时该原料成为老百姓的主要衣料?
阅读下列材料：
材料一 “舟所以比人君,水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。”
——唐太宗
材料二
材料三 “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。”
—杜甫《忆昔》
阅读材料后请回答：
（1）材料一体现了唐太宗以民为本的思想。在这一思想的指导下，他开创了一个繁荣与开放的时代，历史上称之为什么？
（2）材料二是中国历史上唯一的女皇帝的画像。请问这位女皇帝是谁？请你结合所学知识用一句话评价她对唐朝的贡献。
（3）为了开创盛世，唐太宗和唐玄宗都采取了一系列促进社会发展的措施，请举出三条他们采取的措施
农业、农村、农民问题简称“三农”问题，它是关系到人民的切身利益、社会的安定和发展的重大问题。农业丰则基础强，农民富则国家盛，农村稳则社会安。党和国家历来重视“三农”问题。新中国成立后，党和政府为解决“三农”问题，采取一系列措施，取得了巨大成就，但也不乏沉痛的教训。请阅读下列材料，回答问题。
材料一：下表为某县三个村阶级结构变动情况表（单位：户）。
| 年份 |
雇农 |
贫农 |
中农 |
富农 |
新富农 |
地主 |
其他 |
| 1950年 |
83 |
197 |
116 |
18 |
0 |
27 |
2 |
| 1953年 |
3 |
74 |
355 |
0 |
4 |
0 |
7 |
材料二：《中共中央关于农业生产互助合作的决议（草案）》指出：“……必须提倡组织起来，按照自愿互利的原则发展农民的劳动互助积极性”。1953年到1955年，农业互助合作社继续稳定发展，这时期建立起来的合作社，80%以上增产增收，15%持平，5%减产减收。
——林志坚《新中国要事述评》
材料三：1958年5月27日《人民日报》标题是：《人有多大胆，地有多大产》；《谷子跃过万斤》；《寿张北台社亩产10546斤》；1958年8月13日《人民日报》有如下标题：《麻城建国一社出现天下第一田，早稻亩产三万六千九百多斤》；《福建海星社创花生亩产一万零五百多斤纪录》。
材料四：1958年10月，某县委书记作报告：“人人进入新乐园，吃喝穿用不花钱；鸡鸭鱼肉味道鲜，顿顿可吃四个盘；天天可以吃水果，各样衣服穿不完；人人谈论天堂好，天堂不如新乐园。
材料五：“我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户的全年上交和公粮，不在（再）向国家伸手要钱要粮，如不成，我们干部作（坐）牢割头也干（甘）心，大家社员也保证我们的小孩养活到十八岁。”
——全国第一份分田到户协议书（节选）
请回答：
（1）导致材料一表中农村阶级结构发生变化的重大历史事件是什么？该事件实施的法律文件是什么？
（2）材料二反映了哪一历史事件？这一事件在生产资料所有制方面引起了怎样的变化？
（3）材料三和材料四分别反映了当时我国农村发生的什么历史事件？事件在当时产生了怎样的影响？
（4）材料五反映了我国哪一农村政策的尝试？材料中的“全国第一份分田到户协议书”出现在当时安徽省的哪个地方？
（5）我国的社会主义建设既有成功的经验，也有失误的教训，你从中得到怎样的认识？
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