在汶川地震和玉树地震中，有的人瞬间选择把生的希望留给他人、把

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在汶川地震和玉树地震中，有的人瞬间选择把生的希望留给他人、把死的威胁留给自己，有的父母用双臂为孩子撑起生命的天空，有的老师用身躯为学生挡住死神的威胁……他们用自己的实际行动（）
①诠释了生命的意义
②提升自己生命的价值
③延长了自己生命的价值
④说明了生命的多样性

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

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“吾爱吾师，吾尤爱真理。”当老师讲课出错时，正确的做法是
①合理地给老师提出意见和建议②当面指出，使老师难堪
③课后写纸条给老师指出错误④私下里与老师交流看法

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

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荀子:“国将兴，必贵师而重傅；贵师重傅则法度存。国将衰，必贱师轻傅；贱师轻傅则人有快，人有快则法度坏。” 对这句话理解不正确的是

A．尊师重教就是给于文明应有的尊严

B．尊师重教是中华民族的优良传统

C．尊师重教在现代社会内涵更加丰富

D．尊师重教是一个社会文明的标志

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“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”和“十年磨一剑”这两句主要描述意志品质的

A．自觉性	B．果断性
C．坚忍性	D．自制性

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古希腊哲学家亚里斯多德说过：“我们反复做怎么样的事，就会变成怎么样的人。“对此理解正确的是

A．习惯一旦形成就难以改变	B．好习惯让人终身受益
C．习惯是一种潜移默化的力量	D．习惯渗透在我们生活的各个方面

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我们平常经常要求自己“站如松、行如风、坐如钟”，这是因为
①习惯影响人的身体健康 ②习惯影响人的思维发展
③习惯影响着人们的行为④培养良好习惯必须有实际行动

A．①③

B．②④

C．①②③

D．①②③④

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