在汶川地震和玉树地震中,有的人瞬间选择把生的希望留给他人、把死的威胁留给自己,有的父母用双臂为孩子撑起生命的天空,有的老师用身躯为学生挡住死神的威胁……他们用自己的实际行动( )①诠释了生命的意义②提升自己生命的价值③延长了自己生命的价值④说明了生命的多样性
“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们每个人仍有一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想,甚至多于两种思想。”这段名言告诉我们()
“国泰则民安,国强则民富”,“大河有水小河满,国有村有家才有”,这些谚语给我们的启示( ) ①没有祖国就没有个人的幸福,个人应植根于祖国的土壤里 ②少年兴则国兴,少年强则国强 ③祖国的存在和发展是个人存在和发展的前提 ④没有个人的小家就没有祖国的大家
在我国,少数民族主要分布在西部地区。为了帮助少数民族地区加快经济发展、提高生活水平,并支持东部地区经济的发展,党和国家及时做出了( )
民族精神是中华民族世代生生不息的力量源泉,中华民族精神的核心是( )
青少年的交往可分为内圈和外圈,下列对内圈和外圈关系表达正确的有() ①外圈是内圈的必要准备 ②内圈是外圈的基础 ③踏上社会后,与社会上的人打交道 ,称为外圈 ④青少年时期,与亲戚、邻里、同学之间的交往称为内圈