在汶川地震和玉树地震中，有的人瞬间选择把生的希望留给他人、把死的威胁留给自己，有的父母用双臂为孩子撑起生命的天空，有的老师用身躯为学生挡住死神的威胁……他们用自己的实际行动（ ）
①诠释了生命的意义
②提升自己生命的价值
③延长了自己生命的价值
④说明了生命的多样性
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
相关试题
中国共产党于 2014年10月20日至23日在北京举行。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于全面若干重大问题的决定》。（）
| A．十八届四中全会、推进依法治国 |
| B．十八届三中全会、深化改革 |
| C．十八届四中全会、深化改革 |
| D．十八届三中全会、推进依法治国 |
《孝经》曰：“爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。”这就是说（）
| A．父母在，不远游 |
| B．能孝敬父母者，也会关爱社会 |
| C．对父母要善，对外人要恶 |
| D．在家靠父母，出门靠朋友 |
青少年在14岁左右的时候，容易表现出感情用事、渴望独立的情况，表现为情绪偏激、行为越轨、消极冷漠等。据此回答下列小题这种抵触、不顺从的心理状态是（）
| A．逆反 | B．代沟 | C．不合群 | D．自立 |
这种心理发展下去会造成（）
①对人对事多疑，偏执，导致不合群、学习被动、意志衰退
②影响我们的学习和生活
③影响青少年的身心健康
④感情失控，与长辈、老师感情疏远，关系僵化，甚至对立
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
小凯因为帮班级出黑板报回家晚了，小姑不由分说数落了他一顿，对此小凯应该（）
| A．对姑姑不理不睬 |
| B．跟姑姑争辩 |
| C．耐心听姑姑说，然后心平气和地向姑姑解释 |
| D．与姑姑唱反调 |
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