假设你是李华。最近你在与同桌相处时碰到到了一些问题，你因此感到有些困惑。所以你打算给你的美国笔友Alice写信，向她咨询该怎样处理好与同桌之间的关系。请你根据以下要点提示用英语给她写一封电子邮件。内容如下：
简要说明与同桌相处中出现的问题是什么；
表达自己的看法；
向Alice征求意见。
注意：词数不少于120个
不能使用真实姓名和学校名称
假设你是一名班长，学期结束时老师要你给同学们用英语作简短的评价，班里的林华同学这个学期以来变化很大。根据下表用英语写一篇短文。
| 过去 |
学习不努力，经常与同学吵架； 乱扔垃圾，经常打电脑游戏到深夜。 |
| 现在 |
自从老师找他谈话以后有了较大改变。 与同学相处融洽，爱护校园和班级环境。 参加各类活动。 |
| 希望 |
…… |
注意：1. 短文须包括所给的内容要点，要求语句通顺、意思连贯；
2. 词数90个左右，短文的开头已给出，不计入总词数；
We are glade that Lin Hua has improved a lot this term
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假如你班要以“如何为高考做准备”为题召开一次主题班会。请你根据以下提示写一篇发言稿，谈谈你对高考备考过程中要注意的事项及建议：
1.保持良好的心态有助于减轻焦虑，还有增强克服困难的勇气；
2.目标明确，正确评价自己；
3.与父母、老师或同学沟通，帮忙走出困境；
4.作息合理，饮食均衡，以保持旺盛的精力。
注意：1.词数：120 左右，开头结尾已为你写好（不计入总词数）；
2.参考词汇： 明确的：definite 评价：estimation
No doubt every Senor 3 student wishes to be successful in the National College Entrance Examination.
With these done, I think we can greatly improve our performance.
假如你是学生会主席, 请根据下面图表, 1。用英语写一则秋游的通知。
回来后讨论。2.在山顶野餐, 要自带午餐和饮料。3.参加者在本周四前到学生会报名。
注意：1.通知必须包括表内所列内容, 可以适当调整内容的顺序和增加细节, 使其连贯, 完整。
2. 词数：100左右。3.通知时间 10月3日。
4. 生词：植物园the botanical garden; 报名sign up for; 学生会the Students’ Union.
| 参加者 |
高一年级的学生 |
| 活动内容 |
1.去博物馆看《人与自然》的展览 2.参观泉山植物园 |
| 集合地点 |
学校大门口 |
| 集合时间 |
1.10月3日上午乘校车前往。2.早上7点集合， 7：20开车。 |
| 注意事项 |
1.参观展览时保持安静；并认真记笔记，准备回来后讨论。 2.在山顶野餐，要自带午餐和饮料。 3.参加者在本周四前到学生会报名。 |
在学校组织的“感动校园人物”评选活动中，你班经过讨论，决定推荐李华参加评选。请按以下要求写一篇100-120词的文章。内容包括：
1．推荐李华的理由；
2．列举1-2个事例。
注意：文章开头已经给出，不计入总词数。
After a heated discussion, our class has decided to recommend Li Hua as the Touching Figure on Campus.
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假如你是高三学生李华，近期你们学校组织一次关于“有烦恼向谁说”的调查活动，调查结果如下表所示。请用英语简要介绍一下调查结果及理由并谈谈自己的想法。
注意：
1、词数150左右；开头已给出，不计入总词数；
2、可适当增加细节，以使行文连贯。
Recently a survey—Who Do You Turn to When You Are in Trouble?
—was carried out in our school.
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