阅读下列材料：
材料一：一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”
材料二：这是一次被称为“绞肉机”的战役。一位战地记者曾这样记述到：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”
请回答：
（1）材料一中提到的引爆这个“火药桶”的火星是指哪一历史事件？(2分)
（2）材料二中的“绞肉机”指的是哪次战役？这次战役被为“绞肉机”说明了什么？(4分)
（3）写出一战前在欧洲形成的两大军事对抗集团的名称。(4分)
（4）战争给人类带来巨大的灾难。请你设计一条以“呼唤和平”为主题的宣传语。(2分)
阅读下列材料：
材料一：1919年5月4日，北京三所高校的3000多名学生代表冲破军警阻挠，云集天安门，他们打出“废除二十一条”“抵制日货”“宁肯玉碎，勿为瓦全”等口号。
材料二：
（1）五四运动的导火索是什么？
（2）遵义会议在中国共产党历史上有着怎样的地位? 概括长征胜利对中国革命有什么重大意义？
（3）五四精神和长征精神都是中华民族的宝贵精神财富，请你概括它们的共同之处。
救亡图存、实现民族独立和国家富强一直是近代中国历史发展的主旋律。请阅读材料，回答问题。
鸦片战争成为中国历史的一块界碑，记录了中华民族在西方殖民者的枪炮逼迫下，堕入近代的屈辱、彷徨和困惑。近代前期，为挽救民族危亡，无数仁人志士不断探索救国救民的道路，走过了自救之路、维新之路、共和之路等，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。
(1)为什么说鸦片战争是“中国历史的一块界碑”？
(2)材料中所述的“自救之路”“维新之路”“共和之路”分别指什么？
(3)指出“自救之路”的历史进步作用。概述“维新之路”“共和之路”没有完成反帝反封建的历史使命的共同原因。
学以致用，探究问题。
近代以来，面对外敌入侵，中国人民进行了前赴后继的英勇抗击。在抗击外敌的战场上，涌现出一个又一个英雄人物，如李秀成、左宗棠、邓世昌……他们可歌可泣的事迹被载入了史册，并将永远激励后人．启迪后人。
（1）总结历史，完成表格。
| 人 物 |
主要事迹 |
共同意义 |
| 李秀成 |
|
|
| 左宗棠 |
收复新疆 |
|
| 邓世昌 |
|
（2）在近代史上抗击外敌的事件中，中国军队往往付出重大代价，却大多以失败告终，你认为其主要原因有哪些？
（3）当今世界仍不太平，我们要居安思危。请综合上述问题，谈谈怎样才能取得抗击外敌入侵的胜利。
阅读材料，回答下列问题
材料一：为纪念中国共产党建立90周年，小明编写了一首诗歌：“上海的小楼到南湖起航，引领着革命的正确方向……”
材料二：“革命靠军阀的部队是靠不住的。我们必须建立埃及的武装来打倒反革命。现在，我们起义成功了。这里的军队归共产党领导。”
——周恩来在一次起义欢庆胜利时的讲话
材料三：南昌起义、秋收起义和井冈山会师示意图
材料四：红军不怕远征难，万水千山只等闲。
——毛泽东《七律.长征》
(1)材料一中“上海的小楼到南航起航”指的是中共历史上哪一重大会议？此会议有何历史意义？
(2)材料二中周恩来是在哪次起义后说这番话的？该起义有何意义？
(3)率领南昌起义和秋收起义的队伍会师的领导人分别是谁？井冈山革命根据地的创立为中国革命开创了一条独特的革命道路是什么？图中“三湾”这个地方在中国革命史上发生了什么样的大事？有何影响？
(4)材料四所说的“远征”是在什么情况下出现的？“远征”从哪个根据地出发？这次远征中召开的哪次会议成为党的历史上生死攸关的转折点？“远征”胜利的标志性事件是什么？
为了挽救国家和民族的危亡，中华民族在英勇反抗外来侵略的同时，也在思考着“中国往何处去”的问题。中国的先进人士将目光转向西方，向他们学习，开始了近代化的艰辛探索。
材料一：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，……不过勉强涂饰，虚有其表。”
——李鸿章
材料二：“变者，天下之公理也。”
——梁启超
材料三：我们革命的目的，是为中国谋幸福。因不愿少数满人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。
材料四：20世纪初，在文化领域里，中国先进的知识分子向封建思想文化展开了猛烈的抨击，掀起了一次空前的思想大解放运动。
结合所学知识，回答下列问题：
(1)材料一李鸿章反思的是哪一历史事件？这一运动的主张是什么？李鸿章“办了一辈子的事”，根本目的是什么？这一运动在近代化的探索中地位是什么？
(2)材料二中梁启超属于哪一派别？他的主张付诸实践的政治运动是什么？
(3)材料三所说的“革命”的指导思想是什么？领导这场“革命”的政党是哪一政党？史学界对这一“革命”的评价既有成功论，也有失败论。请你分别说说理由。
(4)材料四中的“一次空前的思想大解放运动”指得是哪一场运动？这场运动中“中国先进的知识分子”高举的两面旗帜分别是什么？
(5)根据上述材料进行归纳，中国近代化探索的历程中，中国向西方学习的内容经历了哪些变化？
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