根据下列材料，用简洁的语言，解释材料中“拼”的含义。(15个字以内)
眼下，“拼生活”成为一种社会时尚。它涉及生活的方方面面：“拼房”——1500元人民币的房租分成三份，每人都能省下一大笔钱；“拼卡”——一起到商场买东西，优惠卡、购物返券各取所需，赚商家的钱；“拼杂志”——你买《ELLE》，我买《瑞丽》，交换着看……从这些例子中，我们大致可以推断出“拼”在这里的含义。
“拼”： □□□□□□□□□□□□□□□
阅读下面的材料，回答问题。(7分)
近期在北京、深圳等地的交管部门对违反交通信号的行人处以10元或20元人民币的罚款。可是在南京，有一位大妈面对交警要求绕行的劝导，只是淡定回复：“人生能有多少个几百米！”而4月16日，又有一位五十多岁的大妈，边闯红灯边面对交警说：“我都闯了几十年红灯了，要你管！”
一位交警人士告诉记者说，处罚存在难度，主要还是以劝阻、教育为主。深圳市人大常委会拟将行人闯红灯从以往的“处警告或者二十元罚款”改为“处一百元罚款”。
对于处罚行人“闯红灯”的做法，你有什么看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右。)
答：________________________________________________________________________
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阅读下面的一段文字，按要求完成题目。(3分)
中国力量，是精神的力量、制度的力量。用理想凝聚力量，用信念铸就坚强，用真情凝结关爱，抗震救灾的伟大实践，丰富了中国道路的深刻内涵，彰显了社会主义的制度，增强了中华民族的道路自信。“万众一心、__①___，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的抗震救灾精神，贯穿于汶川灾后重建、发展振兴的始终，融汇于中国精神的谱系，成为激励全民族穿越灾难，__②__(dǐ lì)奋进的强大动力。文中画线的句子有语病，请修改。
答：________________________________________________________________________为①处写出一个合适的成语。
答：________________________________________________________________________根据注音，为②处写出其相应的汉字。
答：________________________________________________________________________
将下列句子排列成语义连贯的一段话。(3分)
①所以写作评论的第一步阅读，务必要深，要有真知灼见。
②阅读是文学作品评论中一个占有材料、调查研究的过程。
③写作评论的关键，是要说到点子上，切中要害。
④只有通过阅读，才能为写作打下坚实的基础。
⑤从文学作品评论的写作要求来看，阅读既要做到点面结合，又要做到深浅结合。
答：________________________________________________________________________(只填序号)
阅读下面的新闻报道，完成后面的题目。(7分)
材料一 武汉办理小额消费贷款服务的最大供应商近期做过一个粗略统计：从2012年1月至今年2月底，2万多名武汉大学生办理了担保服务，额度超过1.6亿元。这些学生贷款主要是购买新上市的iPhone手机、iPad平板电脑，以及其他3G智能手机。他们大多瞒着父母贷款，从牙缝里抠出钱还贷。(3月18日《武汉晚报》)
材料二 《重庆晨报》报道，重庆一位大学生一年前用信用卡分期付款购买了一台iPhone4苹果手机。虽然每月只需还400元钱，但经常会借钱，无奈之下这位大学生只好到工地上搬砖，搬一天能拿到100元，哪个月钱不够了，就去工地上搬上几天砖。这位学生坦言，“我也不多搬，只要够还信用卡的欠款就好了，每次连着搬4天，最后总共搬了两次，一共是8天。”
对上述现象，你有什么看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右。)
答：________________________________________________________________________
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下表是部分国家在第二次世界大战中死亡人数的统计，根据表内提供的资料，按要求回答。(2分)
| 被侵 略国 |
军人死 亡数 |
平民 死亡数 |
侵略 国 |
军人死 亡数 |
平民死 亡数 |
| 中 国 |
28，000，000 |
30，000，000 |
日本 |
1，850，000 |
672，000 |
| 苏 联 |
13，700，000 |
13，000，000 |
德国 |
3，500，000 |
1，600，000 |
| 南斯 拉夫 |
300，000 |
1，200，000 |
意大 利 |
77，500 |
153，000 |
从上表中，你发现了哪些有价值的信息，请写出两条。
(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
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