[我的青春我做主]镜头一:最近,王刚的头发越留越长,他花钱把头发装修成一个“明星”发型,还不时地拿出镜子照照看,看着许多人在讨论自己的发型,他心里得意极了。镜头二:小莉经常向班上一位学习成绩好的男同学请教问题,没过多久,就有同学在背后指手画脚,说他们俩“有意思”,小莉不想为这事惹麻烦,再也不敢向那位男同学请教问题了。(1)请对王刚的行为进行评析。(2)你赞成小莉的处理方式吗?说说你的理由。
“感动中国2007年度人物”李丽,1岁时患小儿麻痹症,40岁时再遭厄运,车祸让她下半身完全瘫痪。在多舛的命运里,她不仅没有怨天尤人,还选择了一条向社会传播爱心之路。她创办了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”,长期从事公益事业和青少年心理教育工作。她先后义务深入100多个学校、企业、社区、监狱开办家庭教育和心理健康教育系列讲座,听众达10万余人次:帮助近百名厌学孩子重返校园,数十名中学生戒除网瘾,近万名学生重新树立了自信。 (1)李丽的哪些品质令你感动? (2)假如一个中学生遭受挫折后找到李丽进行咨询,请你想想李丽会对这位中学生说些什么?
材料一:小敏常常到网吧玩游戏,结识了网吧的一帮哥们。一天他们相约去外面找钱,在行窃时被人当场抓获并扭送公安机关:小英本来对数学不感兴趣,成绩一般,但她在同桌的帮助下,数学成绩有了很大的提高,最近被吸收进了学校的数学奥赛培训班。 材料二:与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣:与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。 阅读材料后请回答: (1)小敏、小英发生上述变化的原因分别是什么? (2)结合材料一,谈谈你对材料二的理解。
这是七年级学生林熙的日记: 我是一名个子不高、长相一般、学习中等、家境又不好的中学生。小学的时候我还不在意这些,但进入初中以来,我的心就一直被自卑纠缠着。平时我很会伪装自己,从来不和任何人说出自己的不满和伤心。可这样一来,我的心理负担却越来越重,压得我几乎喘不过气来。假如你是林熙的朋友,你会如何开导他?
张英是班上大家公认的学习尖子,几乎每次考试都名列前茅。有一天,班主任给她布置了一个任务,要她在下周的班会课上介绍一下自己的学习经验。她感到为难了!班上学习好的还有四五个,他们和自己不相上下,把自己的经验告诉他们,会不会使他们超过自己呢? 你觉得张英的想法对吗?为什么?
黄鹏是一个身高1.68米的初中学生,平时特别爱好打篮球,而且技术也还不错。他的爸爸准备让他上体校,专门学习篮球专业。所以他平时上课总是不好好学习,要么和同学讲话,要么睡觉。别人批评他,他总是振振有词:我准备去打篮球的,学不学文化课无所谓。 结合材料和所学知识,黄鹏同学的观点对吗?说说你的理由。