[我的青春我做主]
镜头一：最近，王刚的头发越留越长，他花钱把头发装修成一个“明星”发型，还不时地拿出镜子照照看，看着许多人在讨论自己的发型，他心里得意极了。
镜头二：小莉经常向班上一位学习成绩好的男同学请教问题，没过多久，就有同学在背后指手画脚，说他们俩“有意思”，小莉不想为这事惹麻烦，再也不敢向那位男同学请教问题了。
（1）请对王刚的行为进行评析。
（2）你赞成小莉的处理方式吗？说说你的理由。
2011年7月2日下午1点左右，浙江杭州滨江区的一处住宅小区内，一名2岁女童从l0楼突然坠落，眼看一场悲剧即将发生，刹那间，一个勇敢的妈妈毫不犹豫冲过去，徒手接了一下女童。正是由于她奋不顾身的这一接，女童稚嫩的生命得救了。这位救人的妈妈就是被网友亲切称为“最美妈妈”的吴菊萍。她为了救这名女童，左手臂尺挠骨多段粉碎性骨折，目前正在治疗中。
连日来，吴菊萍的事迹引发了全社会的感动。杭州市妇联、杭州市见义勇为基金会分别授予吴菊萍“杭州市三八红旗手”和“杭州市见义勇为积极分子”称号，称她的事迹“体现了中华民族的传统美德和人性大爱”。北京一对企业家夫妇专程赶到杭州，分别为女童和吴菊萍捐出l0万元爱心款……
阅读材料，回答问题：
（1）吴菊萍为什么被网友称为“最美妈妈”?
（2）吴菊萍事迹及社会各界对她的反应充分说明了什么?
作为新时代的青少年，我们既要培养权利意识，又要增强义务观念。
（1）感受权利义务：
| 现象 |
享受什么权利或履行什么义务 |
| 为防流感扩散，我校由防疫部门组织实施消毒 |
① |
| 我们尊重班里不同民族同学各自的生活习俗 |
② |
（2）例析法律观点：
有人认为，权利是为自己的，义务是为他人的。其实，无论是行使权利，还是履行义务，都是既利己也利人的。请你举例说明。
观点A：我享受权利也有利于他人。举例说明：
观点B：我履行义务也有利于自己。举例说明：
一名年轻人一直是同学们心目中的领袖人物，但在他身上丝毫不见一些“佼佼者”的孤傲与盛气凌人。一次有人问起他为何总能谦和有礼，他回答：“我有一个世上最好的妈妈，为了让我上大学，她做了巨大的牺牲。妈妈从小就教导我，什么时候也别忘记，国家第一，别人第二，你永远只是第三。”
运用所学知识，谈谈你对上述材料的认识。
2010年8月12日上午，北京师范大学校园里，一小偷窃得一台手提电脑，被宿舍管理员发现，小偷走投无路跳入三米多深的古运河中，谁知小偷不识水性，在水中时浮时沉，情况十分危急。见此情景，追赶小偷的几名同学见小偷可能有生命危险，于是大家迅速改变角色，对落水小偷进行积极营救。在大家齐心协力下，几分钟后小偷被救上岸并送入医院，由于抢救及时，小偷已经脱离生命危险。
该事件发生后，引发了当地市民对小偷该不该救的争议。北京师范大学附中八年级三班决定利用这一发生在身边的案例开展一场辩论会：
正方：生命可贵，宽以待人。
反方：小偷有罪，死有余辜。
假如你是该班的一名同学，请你也参与其中：你打算加入正方还是反方面行辩论？请为你所在的一方写一段200字左右的总结性陈述发言。
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