2014年8月3日16时30分,云南省昭通市鲁甸县发生6.5级地震,造成重大人员伤亡和财产损失。灾情发生后,云南省青少年发展基金会积极开展抗震救灾专项资金筹集工作,在社会各界的支持下,帮助灾区青少年及其家庭共克时艰,早日渡过难关。某校九年级开学之初开展了为灾区捐款献爱心活动,下面是三位学生捐款时的心态:甲同学:“一方有难,八方支援”捐多、捐少都是奉献爱心。乙同学:别人个个都捐我不得不捐。丙同学:要通过捐款来提高自己的知名度。请结合对责任的理解谈谈你对三位同学捐款心态的看法。
我国是一个互联网大国,网民人数已超过5亿。但随互联网的发展,网络谣言也在滋生蔓延。根据这一情况,国家相关部门果断出击,一批网络谣言的制造者、传播者被依法拘留。 【理论探究】(1)对相关部门的上述做法,有网民认为“网络是一个可以自由表达的场所,国家不应该干预”。这一说法对吗?请简述理由。(2)经过调查,初三(一)班的同学们就如何“加强网络管理,打击网络谣言”形成了一份建议书,准备用电子邮件的形式发出去。请问同学们在行使什么政治权利?他们可以将电子邮件发送给哪些部门或者相关人员。(3)除了以上两题提到的公民享有的民主政治权利除外,我国公民还享有哪一项民主政治权利?【活动设计】(4)黄桥初中团委准备组织开展文明上网的宣传活动,请你为他们设计几种活动形式。(至少2种)【行动落实】(5)打击网络大谣创建文明的网络环境,离不开全体公民的参与。作为公民的你准备如何参与?
材料:改革开放以来,李某家的日子越来越红火。李某本人承包责任田,收入不错;妻子开了小店,纳税后也有不少收入;儿子是事业单位的职工,每月除了工资、奖金、津贴外,炒股也赚了不少钱;女儿是国有企业的工程师,她除了工资收入外,还利用双休日给私营企业当技术顾问,拿到一份丰厚的报酬;李某母亲靠出租房屋也有一定的收入。(1)材料反映我国实行怎样的分配制度? (2)这一分配制度是由我国现阶段怎样的基本经济制度决定的?制定的依据是什么? (3)请你找出材料中属于按生产要素分配的实例。(至少写两例,写错一个扣1分,扣完为止)
某校学习小组围绕十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》开展探究活动,同学们搜集了如下信息,请你参与其中,完成相关问题。信息:依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。实现这个总目标,必须坚持中国共产党的领导、坚持人民主体地位、坚持法律面前人人平等、坚持依法治国和以德治国相结合、坚持从中国实际出发。(1)实现依法治国的总目标为什么必须坚持中国共产党的领导?
2014年被称为中国全面深化改革的“元年”,“改革是最大的红利”,“为人民而改革”,“让全体人民共享改革发展成果”彰显政府决心。(1)“让全体人民共享改革发展成果”体现了社会主义的最终目标是什么? (2)结合教材知识谈谈当今中国为什么要全面深化改革? (3)建设中国特色社会主义的总任务是什么?
材料一:当前,和谐社会作为党的执政理念,已经浸润到了内政外交的各个方面,全国人民也正在党的领导下,为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会不懈努力。材料二:李克强总理在政府工作报告中谈到“持续推进民生改善和社会建设”时说,立国之道,惟在富民。要以增进民生福祉为目的,加快发展社会事业,改革完善收入分配制度,千方百计增加居民收入,促进社会公平正义与和谐进步。(1)你心目中的和谐社会是怎样的?(2)李克强总理提出的“持续推进民生改善和社会建设”有什么重大意义?(最少3个方面)(3)在构建和谐社会过程中,我们青少年应怎样做?