中小学生日常行为规范是国家教育部对中小学生日常行为的最基本的

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中小学生日常行为规范是国家教育部对中小学生日常行为的最基本的要求，其中包括爱护公用设施、爱护生态环境；观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众等。这些对我们青少年亲近社会的启示：（）

A．要克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象

B．要善于明辨是非，拒绝不良诱惑

C．要乐于为社会、为他人奉献爱心

D．必须遵守社会公德，养成良好的文明行为

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青春期心理充满矛盾，渴望交际，却又感到孤独，不愿与人交往，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲观失望……对这些心理矛盾，下列看法不正确的有

A．这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象，所以可以置之不理

B．这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但它们又构成了我们向前发展的动力

C．这些心理矛盾如果处理不好，也会成为阻碍我们发展的动力

D．我们通过合理的方式来调控各种心理矛盾，是非常有必要的

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下列关于追星的看法，观点正确的是

A．追星是个人的事，长辈无权评说	B．追星的人都是丧失自我，没有主见的人
C．中学生不应该追星，追星太幼稚	D．对偶像要尊重，但不可盲目崇拜

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著名作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话启示我们

A．青春是短暂的，要抓紧时间及时享乐	B．青春是易逝的，要把握青春，开拓进取
C．青春存在缺憾，是不完美的	D．青春是美好的，拥有青春是幸福的

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进入青春期，有人为自己个子矮而自卑，有人为长得丑而烦恼，我们要
①接受现实，学会欣赏自己
②发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美
③相信自己是独一无二的，是特点鲜明的，是别人无法代替的
④学会以积极的心态接纳自己的形象

A．①③

B．②④

C．②③④

D．①②③④

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我们青少年应有的人生态度是
①我享受，我快乐②我创造，我快乐③我奉献，我快乐④我索取，我快乐

A．②③

B．②④

C．①②

D．③④

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