中国服饰在不同历史时期特征各异，如商的“威严庄重”，周的“秩序井然”，战国的“清新”，汉的“凝重”，六朝的“消瘦”，唐的“丰满华丽”，宋的“理性美”，元的“粗壮豪放”，明的“敦厚繁丽”，清的“纤巧”。这里周的“秩序井然”、战国的“清新”、唐的“丰满华丽”、宋的“理性美”折射出的历史内涵分别是（ ）
| A．宗法制、“百家争鸣”、民主政治、新思潮萌发 |
| B．郡县制、“罢黜百家”、政治腐朽、理学盛 |
| C．郡县制、“百家争鸣”、国家富强、“经世致用”思想 |
| D．宗法制、“百家争鸣”、国家富强、理学盛行 |
相关试题
小张打算赴法国参观巴黎大学，他从网上搜集了有关中世纪西方大学的信息。其中正确的是
| A． | 大学兴起于公元8世纪 | B． | 大学出现了自由探索的世俗教育 |
| C． | 大学授课的语言以古希腊语为主 | D． | 大学教师的待遇远低于神职人员 |
以下是三种史著的目录，按顺序与之对应的作者是
| A． | 司马迁、司马光、梁启超 | B． | 司马光、司马迁、梁启超 |
| C． | 刘知幾、司马迁、梁启超 | D． | 司马迁、章学诚、梁启超 |
历史课上，讨论中国古代的官制演变，同学们征引史料，各抒己见。
甲说：方镇太重，君弱臣强……惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵。乙说：天下之兵，本于枢密，有发兵之权而无握兵之重。丙说：置中书省以治内，分行省以治外，……而天下事方如指掌矣。丁说：……青海军兴，始设军机房，领以亲王大臣。
其中涉及宋代文官体制的史料是
| A． | 甲说、乙说 | B． | 甲说、丙说 | C． | 甲说、丁说 | D． | 乙说、丙说 |
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