下面是一中学生给某报编辑部写的一封信，仔细阅读并就信的内容以编辑李华的名义给此中学生回一封信。
Dear editor.
I am an active girl, and I speak and laugh loudly in the classroom, like a boy. I don’t care about small matters. On the contrary, my neighbor，the girl who sits next to me, speaks quietly and dare not do the things I often do. I can understand this.
What I can’t stand is that she often gets angry with me about small things. How can I get along with her？
Sunny，
Shandong
注意：
1．回信需就原信内容给出至少三条建议（如谈心，相互理解，参加他们的生日等活动，谈论共同话题，分享快乐……等等）；
2．字数：120左右, 已给开头语, 但不计入总词数。
Dear Sunny，
It’s very good that you want to be friends with this girl.
刚进入高三，许多同学面临高考，懂得努力学习；同时，心理压力增加，与父母、同学关系紧张，容易发怒，甚至为小事与同学争吵等。
假如你校外教Andrew正在作该方面的调查，请你把以上情况提供给Andrew，并提出改进意见。
要点：
1. 目前情况；
2. 个人的改进意见（至少两条）。
注意：
1. 开头已给出（不记入总词数）；
2. 120个词左右。
Dear Andrew,
Recently, we have just become students of Senior Grade Three. All of us will face the fierce competition in the Entrance Examination for College next year. Most of us students know the importance of revisions and preparations.
最近，很多中学生都纷纷开起了自己的博客。对于这一现象，存在两种不同的观点：
| 学生认为 |
家长和老师认为 |
| 展示自己的窗口； 释放学习压力； … |
管理博客要花时间和精力； 耽误学习； … |
请根据以上提示，写一篇120词左右的短文，涵盖表中全部内容，可适当增加细节，并简要阐述自己的观点。文章开头已给出，不计入总词数。
参考词汇：开博客open one’s blog
Nowadays, there is a common phenomenon(现象) that more and more high school students open their own blogs on the Internet.
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最近，很多中学生都纷纷开起了自己的博客。对于这一现象，存在两种不同的观点：
| 学生认为 |
家长和老师认为 |
| 展示自己的窗口； 释放学习压力； … |
管理博客要花时间和精力； 耽误学习； … |
请根据以上提示，写一篇120词左右的短文，涵盖表中全部内容，可适当增加细节，并简要阐述自己的观点。文章开头已给出，不计入总词数。
参考词汇：开博客open one’s blog
Nowadays, there is a common phenomenon(现象) that more and more high school students open their own blogs on the Internet.
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假设你叫李华。你叔叔是位工程师，最近病倒了。请根据下表内容给他写一封建议信，告诉他如何保持健康。
| Dos |
Don’ts |
| Have more fruit and vegetables |
Don’t eat food rich in fat and sugar. |
| Have enough rest and regular exercise. |
Don’t stay up late or smoke. |
注意：1.词数：100左右 2.可适当增加细节，使行文连贯。
Dear Uncle,
Yours, 
Li Hua
据调查，高一学生课外阅读的时间每周平均为7小时，高二为4小时，高三为2小时。请你根据这一信息，以“Senior High School Students’ Extracurricular Reading”为题，用英语按以下要点为你校校报写一篇100-120词的短文。
1. 描述以上有关高中生进行课外阅读的信息；
2. 分析原因（如没认识到阅读的重要性、作业多）；
3. 简短评论。
注意：文章的标题已给出（不计词数）。
Senior High School Students’ Extracurricular Reading _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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