在开学后的第一个班会课上,小兴这样向同学们介绍自己:“我在小学时,被同学们称为小机灵、调皮鬼,叫我小机灵是因为我的动作比较灵活,头脑也比较聪明,我上课爱思考、爱发言,常受到老师的表扬;说我是调皮鬼,因为我好在教室里打闹,有时上课管不住自己,为此也被老师批评过。我的兴趣挺广泛,看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点,与同学们互相帮助,做一名合格的中学生。”(1)小兴对自己的认识正确吗?为什么?(2)我们可以通过哪些途径认识自己?
12分)张强同学非常喜欢文学,他的作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习,所以,张强觉得自己在写作方面有潜力,于是他打算开发自己在写作方面的潜力。他请朋友为自己画了一幅漫画“我将成为优秀作家”的漫画像,时刻提醒自己“我将成为优秀作家”,“我一定会成功”等,还坚持每天写日记。 读完材料,请回答: (1)张强身上哪一方面的潜能比较突出?张强同学有哪些可能的途径来认识到自己的写作潜能? (2)张强又是怎样进一步发掘自己写作潜能的?
星期天,李明和几个同学在人民公园游玩。忽然,他们看见一只受伤的猫头鹰在草地上踯躅,想飞又飞不起来,于是同学们上去抓住了它。 杜梅和她的同学们会怎样处理这只猫头鹰呢? (1)请你发挥想象,至少写出三种处理意见。 (2)请你说说人类应该怎样和其他生命相处并说出理由?
星期天,妈妈发现周超将头发染成了三种颜色,便对他说:“你是一个学生,怎么能打扮得如此古怪。”周超不以为然地说:“你真老土!好多同学都羡慕我这种新潮打扮,只不过他 们没有勇气做而已。”妈妈又说了几句,周超生气地说:“我已经长大了,怎样打扮是我自己的事情,不用你管!” 阅读以上材料,回答下列问题。 (1)你羡慕这种打扮吗?说说你的理由。 (2)你认为我们上初中后还要听从父母的意见吗?为什么?
进入初中,学习的科目增多了,难度加大了,老师讲课的方法也变了,学校、家长对同学的要求也高了,有的同学不适应这种变化,于是逐渐变得厌学,甚至旷课、逃学,经常违反校纪校规,为了引导同学深刻反思自己的行为,端正学习态度,激发学习热情,班主任决定召开一次以“学先贤事迹,做学习主人”的主题班会。 假如你是该班的一名同学: (1)古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例,这对我们有什么有益的启示? (2)请你再收集一些劝学的格言或勤奋苦读的事例与你的同学进行交流。(至少两条) (3)学习成绩不理想的同学要缩小差距,你认为应该从哪些方面努力?
如果你想每天得到快乐,那么抱怨的次数不能超过三次;相反,你的赞美要超过三次,这样,你就会快乐。 沉默并不永远是美德,它有时会在你周围筑起一圈篱笆,并让别人无法走近你,有时会造成他人对你的误解。 不要给自己下这样那样的结论,比如:我是个内向害羞的人,或者,我是个不讲究衣着的人,这会限制你的生活的许多乐趣与交往。相反,做些与你的结论相反的事情,这会使你的生活获得 许多意外惊喜。 (1)结合以上几条“人际润滑油”,思考一下,我们走进初中,应如何尽快融入这个新的班集体中? (2)你希望生活在一个什么样的集体中? (3)怎样才能建立起一个你期望的集体?