阅读材料后:(计9分)“国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由国君直接派官吏治理。” 请回答:(1)材料反映的是哪次变法内容?这次变法发生于哪一年?在谁的支持下进行的?(2)变法中促进农业生产的措施是什么?有利于加强中央对地方控制的措施是什么?(3)材料中最能反映出这次变法性质的内容是什么?(4)商鞅在秦国的变法起到了什么作用?
春秋战国时期产生的儒家学说不断发展,逐渐成为中国传统文化的主流思想。 阅读下列材料,回答问题。 材料一 樊迟问仁,子曰:“爱人”。 颜渊问仁,子曰:“克已复礼为仁,一日克已复礼,天下归仁焉。”颜渊曰:请问其目,子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。” ——《论语·颜渊》 (1)材料一中的“子”是指谁?是哪一学派的创始人?他的思想核心是什么? (2)儒家学说从创立到成为封建正统思想,经历了艰难的历程。秦始皇对待儒家学说采取了什么措施?汉武帝对待儒家学说又采取了什么措施?
阅读下列材料: 子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。” ——《论语》 请回答: (1)根据材料指出,春秋时期最先称霸的是谁?请再列举春秋时期的另两个霸主? (2)他为什么能“霸诸侯,一匡天下”? (3)什么事件表明了他成为中原霸主?
想一想,尧、舜、禹有哪些优秀品质值得我们学习。
说一说河姆渡和半坡原始居民的房子各有什么特点。
阅读下列材料,回答问题(共7分): 中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南针,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。 ——孙中山 请回答: (1)材料中的“轩辕”指的是传说中哪个部落? (2)“平定蚩尤乱”指的是哪次战役? (3)材料表达了孙中山对“轩辕”的什么感情?