读出以下各仪器的示数:
根据以下要求,设计电路,用笔代线在图中画出相应的实物连接图.(导线不能交叉)要求: (1)只闭合S1时,红灯发光,绿灯不发光 (2)S1、S2都闭合时,两灯都发光 (3)只闭合S2时,两灯均不发光
伏安法测定值电阻的阻值: (1)测量原理:。 (2)在虚线框内画出电路图。 (3)滑动变阻器测三次后取平均值的目的是_________ 。 (4)闭合开关,电流表和电压表示数均较小,移动滑片,两电表示数均不变,则原因可能是。
小刚在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,利用一个开关、一个电流表、一个电池组、两个相同的灯泡以及若干根导线,进行了探究,并将实验的数据记入如下的表格中。
(1)在上图中,连接实物图,使电流表只测量流经灯泡L1的电流; (2)指出上述实验中存在的不妥之处:① ②
(3)小刚改正实验中不妥之处后,可以得出的结论是:
探究“电阻的大小与哪些因素有关”。将导体接到电路A、B之间时,导体与灯泡是联的.如果将不同的导体分别接到A、B之间,闭合开关,可通过观察、比较来判断不同导体电阻的大小.若两个导体的电阻差异不大,则可以用表替换灯泡,作进一步的判断。
(1)若要探究导体电阻的大小跟材料的关系,应选用金属丝进行实验。 (2)若要探究导体电阻跟__________的关系,应选用金属丝2.4进行实验。
小兵发现高速公路常有如图a所示的限速警告标志,他问爸爸:为什么在相同的道路上行驶的汽车却会有不同的最高时速限制呢?爸爸告诉他:大车质量大,惯性大,如果速度太快的话,遇紧急情况时不能及时停下来,极易造成交通事故。小兵想:这就是说在相同情况下大车要停下来所用的距离比小车要长?为此,他设计了如图b所示的装置及以下探究方案: ①让一辆小车从光滑斜面上某位置由静止滑下,测出它在水平面运动的距离s1; ②给小车车厢里添加适当的钩码,并使小车从同一高度由静止滑下,测出它在水平面运动的距离s2; ③再继续增加钩码数量,重复步骤② ④比较各次水平运动距离s的大小,归纳出结论。 对于上述探究方案,请你作答: (1)给小车添加钩码的目的是:。 (2)让小车从同一高度下滑的目的是:。 (3)假设各次小车在水平面上运动时所受的摩擦力均相同,则s2s1(选填:“>”、“=”或“<”=,原因是:。