课内古文字词解释。
1．且君尝为晋君赐矣 2．微夫人之力不及此
3．乃引其匕首提秦王 4．秦王购之金千斤、邑万家
5．范增数目项王 6．沛公已去，间至军中
7．愿大王少假借之 8．常以身翼蔽沛公
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A．人已经转过山头望不见了，但歌声还余音袅袅，不绝如缕。 |
| B．对新教材的修订，大家已经提出了很多好的建议，最后我再补充几点，权当抛砖引玉吧。 |
| C．他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。 |
D．读诗，应当口传心授，一边读着，一边思考它的意义和道理。 |
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| A．各种史书、各部影视莫不沿用此说，将珍妃塑造成深明大义星光灿灿的侠烈嫔妃。然而，历史真相却非如此，或曰南辕北辙相去甚远。 |
| B．人们越来越离不开时间，从日出而作日落而息，到晨钟暮鼓，从沙漏、日晷到挂钟、手表。 |
| C．而那些声名不甚彰著的笔名，多属于报坛的过客，兔起鹘落，不惹人注意。 |
| D．日本首相于4月21日突然参拜了供奉包括二战甲级战犯牌位在内的靖国神社，他这一恣意妄为的举动再次激怒了亚洲的国家和人民。 |
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| A．从文山会海中脱身，转入到实实在在的调查研究中去，我觉得是您目前的当务之急。 |
| B．以往几百万年间所有的巨大火山喷发，比如圣海伦、喀拉喀托、皮纳图博火山与之相比都将相形见绌。 |
| C．他就静悄悄地看下去，看到把各种责难都驳斥得体无完肤之后，他又低声念起来。 |
| D．只不过在胡屠户这个胸无城府的浅薄人物身上，丑陋表现得更为浅露直率罢了。 |
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| A．这篇文章未必有什么值得大家反复推敲的微言大义。 |
| B．这两段景色描写，前一句壮阔、苍茫，后一句秀丽、凄迷，风格迥异，但都是浓情勃郁好景致。连才华横溢的苏轼，都曾对这些妙曼的句子耿耿于怀。 |
| C．通过多做题，尤其是要自己先做，此后再与答案对比，以此发现自己答题的缺陷所在。长此以往，现代文阅读能力肯定会有所提高。 |
D．市场是瞬息万变的，消费者也是翻云覆雨的，他已经从自身经历中深谙此道，或许要不了多久，这些大吃大喝阿特金斯食品的人就会抛弃他。 |
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