(1)王丽同学将一只透镜放在眼前20cm处玩赏时,被别的同学拍下了如图1照片.据此推断该透镜的焦距f满足条件: (用不等式表示).(2)某实验小组在“探究凸透镜成像规律”实验中,当蜡烛、透镜、光屏在光具座上如图2位置分布时(分别为0cm、50cm、100cm处),光屏上收集到与蜡烛等大、倒立的实像.据此判断这一只透镜的焦距f= ;而此时某同学不小心将一滴墨水滴到该透镜上(污染面积约为镜面的),则光屏上出现的新现象是: .
小明同学对串联电路电压规律进行了探究 【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 【设计与进行实验】 (1)按图所示的电路图连接电路。 (2)闭合开关,排除故障,用电压表测出L1两端的电压。 (3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C 接点上。 (4)测出AC间的电压,得出结论。 【交流与评估】 (1)小明用上面的方法能否测出L2两端的电压? ,为什么 ? (2)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,小明分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.此实验在设计方案上存在的不足之处是 。改进方法
小丽为小明表演了一个“水火相融”的小魔术。她先用一块透明的薄玻璃板,将桌子分割成甲、乙两个区域后,用一块不透明的挡板将乙区域分割成两部分。小丽在甲区域内放置了一个盛满水的烧杯,且里面浸没着一支蜡烛A,并在乙区域挡板后的指定位置放置蜡烛B。准备就绪后,小丽请小明坐在乙区域一侧的某点P(如图所示),并迅速将乙区域已准备好的蜡烛B点燃,在小丽一只手麻利地在小明眼前绕过的同时,另一只手悄悄地将挡板拉开一个缝隙MN。当小明沿着小丽的手指望向蜡烛A时,奇迹出现了:蜡烛A竟然在水中燃烧了!请根据光学知识判定:小丽是怎样选取和放置蜡烛的?(1)[选取蜡烛] 使蜡烛A、B满足 的条件[确定位置]在蜡烛A的位置确定后,不借助刻度尺如何确定蜡烛B的位置?(2)请你依据所学的光学知识解释,小丽悄悄地将挡板拉开的目的:
如图所示,是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程.(1)在实验中用平板玻璃代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于 如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择 mm厚的玻璃板做实验。(2)如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将 (填写“有”或“没有”)蜡烛的像;这说明: 。(3)把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上,将会看到图c所示的现象.这说明: 。(4)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动,那么像的大小将 (填“变大”、“变小”或“不变”)。
在探究“水的沸腾”的实验中:(1)A和B分别是甲乙两小组同学所做的实验.图C是他们绘制的沸腾图象.a图线所选择的装置应是 (选填“A”或“B”).(2)图D是他们观察水沸腾 (前/时)实验中出现的情景.(3)现有丙丁两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验,选用的实验装置相同,他们绘制的沸腾图象如图E所示.问a、b图象不同的原因是 .(4)当温接近90℃时,丙丁两组同学每隔1min记录一次温度,根据表格里记录的数据,请你在下面的小方格纸上画出的图象.
(5)实验后的沸水放在桌上越来越凉,下列图象中能表示其温度T随时间t变化关系的是 ( )
如图所示为研究光的反射规律的实验装置,其中O点为入射点,ON当法线,面板上每一格对应的角度均为10º,实验时,当入射光为AO时,反射光为OB;当入射光为CO时,反射光为OD;当入射光为EO时,反射光为OF。 (1)请完成下列表格的填写。
(2)分析上述数据,可得出的初步结论是 ; 。