阅读下面这首诗，完成后面题。
岸帻
（宋）陈与义
岸帻立清晓，山头生薄阴。乱云交翠壁，细雨湿青林。
时改客心动，鸟鸣春意深。穷乡百不理，时得一闻吟。
【注】①帻是覆盖在额头的头巾。岸帻，推起头巾，露出前额。陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。此诗写于他被放逐闲居时期。诗歌前两联描绘了一幅怎样的景象？请简要分析。
这首诗表达了诗人哪些思想感情？请简要分析。
阅读下面这首诗，然后回答问题。
葛溪驿（宋）王安石
缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。
坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。诗的结尾写蝉声嘈杂，诗人心情烦乱。诗人为什么心“乱”？请结合诗句，具体说明。
从全诗看，诗人是运用哪些抒情方式来抒发自己情感的？请略加分析。
野步清•赵翼
峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。本诗第一句“峭寒催换木棉裘”在全诗中的作用是什么？（2）
诗中“最是秋风管闲事，红他枫叶白人头”两句历来为人称道，结合你的理解作简要赏析。
阅读下面一首诗歌，完成小题。（共6分）
新晴 （刘攽）
青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。这首诗写的是哪个季节？根据哪些意象可以看出？(2分)
这首诗采用了何种表现手法？写出了作者怎样的心情？请结合有关诗句作简要分析。(4分)
阅读下面一首古诗，回答问题。
行行重行行
《古诗十九首》
行行重行行，与君生别离。
相去万余里，各在天一涯；
道路阻且长，会面安可知？
胡马依北风，越鸟巢南枝。
相去日已远，衣带日已缓；
浮云蔽白日，游子不顾返。
思君令人老，岁月忽已晚。
弃捐①勿复道，努力加餐饭。
【注】①弃捐：抛弃，抛开。“胡马依北风，越鸟巢南枝”运用了何种表现手法？请简析其表达效果。
请结合诗中语句简析本诗抒发了主人公哪些情感。
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