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阅读下列文言文语段，完成后面的题目。
古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘明无目，孙子断足，终不可用，退而论书策以舒其愤，思垂空文以自见。
仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉?然此可为智者道，难为俗人言也!
且负下未易居，下流多谤议。仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人，亦何面目复上父母之丘墓乎？虽累百世，垢弥甚耳！是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知所如往。每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也。身直为闺阁之臣，宁得自引深藏于岩穴邪？故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑。今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬乎？今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益，于俗不信，适足取辱耳。要之死日，然后是非乃定。书不能悉意，故略陈固陋。 （司马迁《报任安书》）下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ）
| A．宁得自引深藏于岩穴邪引退 |
| B．亦欲以究天人之际 边际 |
| C．稽其成败兴坏之理 考察 |
| D．思垂空文以自见流传 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是 （ ）
| A．古者富贵而名摩灭，不可胜记 奚以之九万里而南为 |
| B．然此可为智者道 重为乡党所笑 |
| C．退论书策以舒其愤曼辞以自饰 |
| D．以通其狂惑藏之名山，传之其人 |
下列句子中，句式与其他三句不同的一项是 （ ）
| A．唯倜傥非常之人称焉 |
| B．盖文王拘而演《周易》 |
| C．众人皆醉我独醒，是以见放 |
| D．而文采不表于后也 |
下列对选段的理解和赏析，不正确的一项是 （ ）
| A．司马迁引述古代仁人志士受辱著述而留名的例子，意在自比，表明自己身受腐刑却要不以为辱，反而将它作为著书立说的动力。 |
| B．司马迁创作《史记》的宗旨在于探讨“天人之际”，研究历史，借鉴前人，而不拘泥于前人，力求有自己的创见。 |
| C．司马迁说自己“从俗浮沉，与时俯仰”，其实是寓悲愤于自贬，之所以没有“推贤进士”，主要是因为身处闺阁之臣的地位，被流俗看轻。 |
| D．选文融叙事、抒情、议论于一体，在句式上骈散结合，清晰而动人地表现了作者不甘受辱而终于受辱，想引决而终未引决的生命历程，内蕴深厚，文气雄壮。 |
把文中划线的句子译成现代汉语。
（1）此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。
（2）草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。
（3）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。
（4）愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。
阅读下面的文言文，完成问题。
《吴山图》记
[明]归有光
余同年友魏君用晦为吴县，未及三年，以高第召入为给事中。君之为县有惠爱，百姓扳留之不能得，而君亦不忍于其民，由是好事者绘《吴山图》以为赠。
夫令之于民诚重矣。令诚贤也，其地之山川草木亦被其泽而有荣也；令诚不贤也，其地之山川草木亦被其殃而有辱也。君于吴之山川盖增重矣，异时吾民将择胜于岩峦之间，尸祝于浮屠、老子之宫也固宜。而君则亦既去矣，何复惓惓于此山哉？昔苏子瞻称韩魏公去黄州四十余年，而思之不忘，至以为《思黄州诗》，子瞻为黄人刻之于石。然后知贤者于其所至，不独使其人之不忍忘，而己，亦不能自忘于其人也。
君今去县已三年矣。一日与余同在内庭，出示此图，展玩太息，因命余记之。噫！君之于吾吴有情如此，如之何而使吾民能忘之也！
(《震川先生集》卷十六)对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
| A．夫令之于民诚重矣诚：确实，实在 |
| B．亦被其泽而有荣也被：蒙受 |
| C．异时吾民将择胜于岩峦之间胜：风水宝地 |
| D．君今去县已三年矣去：往，到 |
下列对原文的理解与分析，不正确的一项是( )
| A．文章第一段先交代自己与《吴山图》主人同年的关系，再引出《吴山图》的故事，将一地的山川形胜与贤能之士联系起来，同时也为下文的议论做了铺垫。 |
| B．文章分析了县令的贤与不贤对老百姓的影响，又以苏轼和韩琦的故事为例，目的是说明贤能的官吏自然会得到当地百姓的深切怀念。 |
| C．作者用心雕饰文字，写得清新淡雅，细腻地描绘了吴县的山水，又将深意寓于山水之外，构思非常精巧。 |
| D．全文结构巧妙，层次井然，抒情含蓄。作者紧扣官与民的关系来展开议论，同时也是借他人酒杯浇自家之块垒，真可谓运思精巧。 |
阅读下面的文言文，完成问题。
闻古之善用人者，必循天顺人而明赏罚。循天，则用力寡而功立；顺人，则刑罚省而令行；明赏罚，则伯夷、盗跖不乱。如此，则白黑分矣。治国之臣，效功于国以履位，见能于官以受职，尽力于权衡①以任事。人臣皆宜其能，胜其官，轻其任，而莫怀余力于心，莫负兼官之责于君。故内无伏怨②之乱，外无马服③之患。明君使事不相干，故莫讼；使士不兼官，故技长；使人不同功，故莫争。如此，天下莫得相伤，治之至也。
闻之曰：“举事无患者，尧不得也。”而世未尝无事也。君人者不轻爵禄，不易富贵，不可与救危国。故明主厉廉耻，招仁义。昔者介子推无爵禄而义随文公，不忍口腹而仁割其肌，故人主结其德，书图著其名。人主乐乎使人以公尽力，而苦乎以私夺威④；人臣安乎以能受职，而苦乎以一负二。故明主除人臣之所苦，而立人主之所乐。上下之利，莫长于此。不察私门之内，轻虑重事，厚诛薄罪，久怨细过，数以德追祸，是断手而续以玉也。
使燕王内憎其民而外爱鲁人，则燕不用而鲁不附。燕见憎，不能尽力而务功；鲁见说，而不能离死命⑤而亲他主。如此，则人臣为隙穴⑥，而人主独立。以隙穴之臣而事独立之主，此之谓危殆。
释仪的⑦而妄发，虽中小不巧；释法制而妄怒，虽杀戮而奸人不恐。罪生甲，祸归乙，伏怨乃结。故至治之国有赏罚而无喜怒故圣人极有刑法而死无螫毒故奸人服。发矢中的，赏罚当符，故尧复生，羿复立。如此，则上无殷、夏之患，下无比干之祸，君高枕而臣乐业，道蔽天地，德极万世矣。
(选自《韩非子·用人》，有删节)
[注] ①权衡：法令。②伏怨：怀怨于心。③马服：本指赵奢，这里指其子赵括。④夺威：夺权。⑤离死命：冒死罪。⑥隙穴：孔隙，比喻隐患。⑦仪的：靶子，目标。对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
| A．则伯夷、盗跖不乱乱：叛乱 |
| B．而苦乎以一负二负：担负 |
| C．数以德追祸追：补救 |
| D．释仪的而妄发发：放箭 |
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
| A．君主遵循天道，就能够少用气力而建功立业；君主顺应人情，就能够少用刑罚而推行法令。 |
| B．因为晋文公鼓励廉耻之心，提倡仁义之举，所以介子推凭着“仁义”之心割下身上的肉给他吃。 |
| C．假如燕王对内憎恨本国民众，对外喜爱鲁国人，那么燕人就不为他所用，鲁人也不会依附他。 |
| D．君主实行赏罚不能凭个人喜怒，如果放弃法制而乱发脾气，即使大肆杀伐，奸人也不会害怕。 |
用“/”给文段中画波浪线的文言文断句，正确的一项是( )
| A．故至治之国/有赏罚/而无喜怒故/圣人极有刑法/而死无螫毒/故奸人服 |
| B．故至治之国有赏罚/而无喜怒/故圣人极有刑法/而死无螫毒/故奸人服 |
| C．故至治之国/有赏罚而无喜怒/故圣人极/有刑法而死无螫毒/故奸人服 |
| D．故至治之国有赏罚/而无喜怒故/圣人极有刑法/而死无螫毒故/奸人服 |
阅读下面的文言文，完成下题。
钱若水，字澹成，一字长卿，河南新安人。父文敏，汉青州帅刘铢辟为录事参军，历长水禜都尉、扶风令、相州录事参军。先是，府帅多以笔牍私取官库钱，韩重赟领节制，颇仍其弊。文敏不从，重赟假他事廷责之，文敏不为屈。太祖嘉其有守，授右赞善大夫、州，三迁司封员外郎，又知洺州、建昌军。卒，年七十二。
若水幼聪悟，十岁能属文。华山陈抟见之，谓曰：“子神清，可以学道；不然，当富贵，但忌太速尔。”雍熙中，举进士，释褐①同州观察推官，听决明允，郡治赖之。
初，太宗有畜犬甚驯，常在乘舆左右。及崩，呜号不食，因送永熙陵寝。李至尝咏其事，欲若水书之以戒浮俗，若水不从。吕端虽为监修，以不莅局不得署名，至抉其事以为专美。若水称诏旨及唐朝故事以折之，时议不能夺。既又重修《太祖实录》，参以王禹偁、李宗谔、梁颢、赵安仁，未周岁毕。安仁时为宗正卿，上言夔王于太宗属当为兄，《实录》所纪缪误。若水援国初诏令，廷诤数四乃定。
俄判吏部流内铨②。从幸大名，若水陈御敌安边之策，有曰：孙武著书，以伐谋为主；汉高将将，以用法为先。伐谋者，以将帅能料敌制胜也；用法者，以朝廷能赏罚不私也。今傅潜领雄师数万，闭门不出，坐视边寇俘掠生民，上孤委注之恩，下挫锐师之气，盖潜辈不能制胜，朝廷未能用法使然也。军法，临阵不用命者斩。今若斩潜以徇，然后擢如杨延朗、杨嗣者五七人，增其爵秩，分授兵柄，使将万人，间以强弩，分路讨除，孰敢不用命哉？敌人闻我将帅不用命，退则有死，岂独思遁，抑亦来岁不敢犯边矣。如此则可以坐清边塞，然后銮辂还京，天威慑于四海矣。
初，若水率众过河，分布军伍，咸有节制，深为戍将推服。上谓左右曰：“若水，儒臣中知兵者也。”是秋，又遣巡抚陕西缘边诸郡，令便宜制置边事。还拜邓州观察使、并代经略使、知并州事。
六年春，因疾灸两足，创溃出血数斗，自是体貌羸鼛，手诏慰劳之，俾归京师。数月，始赴朝谒，因与僚友会食僧舍，假寝而卒，年四十四。赠户部尚书，赐其母白金五百两。子延年甫七岁，录为太常奉礼郎。 （节选自《宋史•钱若水传》）
注：①释褐：脱去平民衣服。喻始任官职。②流内铨：宋官署名。属吏部。
对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）(3分)
| A．汉青州帅刘铢辟为录事参军辟：征召 |
| B．太宗有畜犬甚驯驯：驯良 |
| C．若水称诏旨及唐朝故事以折之折：回答 |
| D．廷诤数四乃定廷：朝廷 |
以下各组句子中，全部表明钱若水深受皇帝器重的一组是（ ）(3分)
①太祖嘉其有守，授右赞善大夫、州 ②从幸大名，若水陈御敌安边之策
③分布军伍，咸有节制，深为戍将推服 ④若水，儒臣中知兵者也
⑤手诏慰劳之，俾归京师 ⑥赠户部尚书，赐其母白金五百两
| A．②③⑤ | B．②③④ | C．①⑤⑥ | D．④⑤⑥ |
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
| A．雍熙年间，钱若水考中了进士，任同州观察推官，他处理政事很公正，郡里依赖治理得很好。 |
| B．李至曾经想求若水书写太宗畜犬之事，以戒浮俗，若水没有同意。他虽然是监修，但因为不到场不得署名，所以挑出这件事认为若水独享美名。 |
| C．钱若水重修《太祖实录》，赵安仁认为夔王是太宗的哥哥。《实录》所记是错误的。钱若水援引国初诏令，在朝廷争论了很多次才定下来。 |
| D．钱若水认为孙武著兵书以谋划为主，汉高祖统率将领以用法为先。所以将帅能料敌制胜，朝廷能赏罚不私。而傅潜等人不能料敌制胜，是朝廷不能用法制裁导致的。 |
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）韩重赟领节制，颇仍其弊。文敏不从，重赟假他事廷责之，文敏不为屈。
（2）敌人闻我将帅不用命，退则有死，岂独思遁，抑亦来岁不敢犯边矣。
把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（1）闻其至，皆倒屣出迎，及谈笑大噱，一座为倾。
（2）于是挈妻子居东吴，日与诸贵人觞咏为乐，所赋诗音节精丽，李义山、温庭筠辈不能过也。
阅读下面的文言文，完成下题。
潘纯传
徐显
潘纯，字子素，庐州人也。少有俊才。游京师，一时文学之士、贵卿之家争延致之。每宴集，辄云“潘君不在，令人无欢。”闻其至，皆倒屣出迎，及谈笑大噱，一座为倾。尝著《衮卦》以讽切当世。其初之辞曰“出门即衮，永无咎也”。其上曰：“以衮受爵，亦不足贵也。”或以达于文宗皇帝，欲系治之。亡徙江湖间，遇有以君事为滑稽士解者，事乃得释。
因客江南，值京师所与游者平章事吴公可堂、治书侍御史廉公亮、秘书卿达公兼善、廉访使干公克庄、御史中丞吴公元震、廉访副使杜公德常、廉访佥事鲁公志道等皆持节在外，遂往来诸公间，名声藉甚。而江南大姓慕君气势，望风承谒。于是挈妻子居东吴，日与诸贵人觞咏为乐，所赋诗音节精丽，李义山、温庭筠辈不能过也。
至正壬辰间，兵起淮东西。淮南行省郎公曹公德照雅君言于上官，使人具书币辟参军谋事，君度不可为，谢遣使者，移家避地于越。时太尉高公为御史大夫，开行台于会稽，以君为上客，与参谋议。而大夫之子安为枢密院官判，掌兵柄。恃己为父客，以安事语大夫，公因召训戒。安忿惧，遂中君于法械，系以吏，送还吴郡。行次萧山道中，拉杀之，以暴疾闻。其子谷间走，窃得其尸，藏之会稽岳王坟。僧可观请于谷，葬君西湖岳王墓侧，大夫公不知也。
论曰：祸其可避乎？以郭璞之智而不能免，祸不可避也。果不可避乎？孔子微服而过，有避之道矣。必也尽其避之道，然后听于天，斯可以言命也。君尝约予避地，予留以全，君往以毙，其故何耶？君知避其身不知避其言，岂独兵之能杀身也哉？日见大山不睹眉睫，祸所由来矣。昔马援恃故旧以致主疑，梁松挟忿怨而害父客，《易》曰“言行，君子之枢机也”，可不慎乎！ (《稗史集传》)
[注] ①衮：中国古代天子祭祀时所穿的绣有龙的礼服，代指君主。②至正（元年：1341年 — 末年：1370年）：是元惠宗的第三个年号。③行台：魏晋至金代尚书台（省）临时在外设置的分支机构。“开行台”指设置分支机构。④郭璞，东晋著名学者，文学家、训诂学家、道学术数大师、游仙诗祖师、中国风水学鼻祖。西晋末年战乱将起，郭璞躲避江南，被王敦任为记室参军。后王敦欲谋反，郭璞被杀，时年49岁。⑤马援，东汉著名军事家，开国功臣之一，病死军中。死后蒙冤。他曾两次与梁松结怨。梁松，东汉大臣。光武帝朝驸马，深受宠爱。马援曾卧病，梁松前来看望，向马援行礼，马援没有还礼。梁松走后，马援说：我和梁松的父亲是朋友，虽然他当了驸马，但也不能乱了长幼之序。马援以为自己做得对，而梁松则怀恨在心。待到马援死后，梁松向朝廷状告马援指挥作战错误，并诬陷他生前从交趾带回一车“明珠文犀”(文犀是有纹理的犀牛角，特别珍贵)。梁松的诬陷使马援死后蒙冤，几无葬身之地。
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
| A．或以达于文宗皇帝，欲系治之系：逮捕、拘囚 |
| B．谢遣使者谢：道谢、感谢 |
| C．恃己为父客恃：依赖，依仗 |
| D．予留以全全：保全 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
| A．遇有以君事为滑稽士解者伏惟圣朝以孝治天下 |
| B．值京师所与游者所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 |
| C．言行，君子之枢机也其闻道也亦先乎吾。 |
| D．祸其可避乎秦王恐其破壁 |
以下六句话分别编为四组，全部表现潘纯有才能的一组是（ ）
①潘君不在，令人无欢 ②文学之士、贵卿之家争延致之
③使人具书币辟参军谋事 ④江南大姓慕君气势，望风承谒
⑤以君为上客，与参谋议 ⑥葬君西湖岳王墓侧
| A．①②④ | B．③⑤⑥ | C．①④⑥ | D．②③⑤ |
对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ）
| A．潘纯是庐州人，年轻时就有杰出的才能。他曾经在文章中说：“因为碰上皇帝而得到官爵，也不值得尊贵。”有人报告给了文宗皇帝，潘纯被迫逃亡。 |
| B．潘纯客居江南时，恰逢京城同他一起游学的平章事吴可堂先生、治书侍御史廉亮先生、秘书卿达兼善先生等几人在外当官，潘纯就在他们之间往来，名声大震。 |
| C．元惠宗壬辰年间，淮东淮西都起兵造反，淮南行省郎公曹德照派人带着聘书和礼物征召潘纯为参军谋事，他没有接受征召，搬家躲避到了越地。 |
| D．作者认为潘纯只知道躲避灾祸之地却不知道避免会让自己遭受灾祸的言论，像昔日的马援梁松一样因言论丧命，所以人应该尽量选择避免灾祸的方法。 |
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