新华网教育·读书论坛以最感动我的文学人物为话题向网友征集文学

更新 2022-09-03
科目语文
题型语言表达
难度中等
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新华网“教育·读书”论坛以“最感动我的文学人物”为话题向网友征集文学人物点评。请仿照示例从下列高中语文教材人物中选择一个令你感动的人物，写一句点评的话。要求：采用对偶句式，可不完全拘泥于原句式。
示   例：林黛玉质本洁来还洁去，一抔净土掩风流
所选人物：大堰河烛之武荆轲刘和珍
人物：
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相关试题

阅读下面材料，按要求做题。
玉树地震发生后，你的好友小军要亲身赶赴玉树参加志愿者的救援行动，可是小军患有慢性肺部疾病，到了玉树海拔高容易发生高原反应。请你用委婉的话劝他放弃亲身赶赴玉树参加抗震救灾的念头，不超过60个字。
答：

题型：未知
难度：未知

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阅读下面两则材料，完成后面题目。
材料一：以下是某中学老师推荐给学生的部分书目：《繁星·春水》《爱的教育》《伊索寓言》《童年》《宗璞散文》《论语》《莫泊桑短篇小说选》《西游记》《丰子恺散文集》《人类的群星闪耀时》《老人与海》《刘墉作品选》
材料二：以下是最受中学生喜欢的部分书目：《哈利·波特》《小王子》《伊索寓言》《谁动了我的奶酪》《神雕侠侣》《花季雨季》《男生贾里》《流星花园》《麦田里的守望者》《草样年华》《幻城》《西游记》
（1）请用一句话概括以上材料所反映的现象。（不超过25字）
答：____________________________________________________________________
（2）你对上述材料所涉及的问题有何看法？请简要阐述。
答：____________________________________________________________________

题型：未知
难度：未知

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请在庄子、屈原、史铁生中任选两人为对象，仿照下面的示例各写一段话。要求修辞手法相同,句式基本一致。
示例：鲁迅是寂寞的，在浓黑的悲凉中，在麻木愚弱的民众中，独自彷徨呐喊；但他却在寂寞中找到了民族真正的病根，为昏睡的国人开出了一剂疗救精神的良方。
庄子是寂寞的，
屈原是寂寞的，
史铁生是寂寞的,

题型：未知
难度：未知

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仿照下面的诗句，要求以“生命”为话题，写一段话，字数可稍有不同。
假如生命是船，不要停泊，也不要随波逐流，我将高高地升起风帆，向着未有人到达过的海域。

题型：未知
难度：未知

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把下面句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）
①山更具风情，水增添灵秀。
②原先两岸山峰之间的江岸，多有世俗的败笔：农舍、堤坝、田径。
③漓江风光最美处在阳朔到桂林之间，在这一段天然美景中，最美的是江岸的凤尾竹。
④于是，山光水色间，烟雨朦胧中，有了一带婆娑起舞的竹影。
⑤上世纪五十年代周恩来总理建议，在两岸种凤尾竹。

题型：未知
难度：未知

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