新华网教育·读书论坛以最感动我的文学人物为话题向网友征集文学

更新 2022-09-03
科目语文
题型语言表达
难度中等
浏览 1126

新华网“教育·读书”论坛以“最感动我的文学人物”为话题向网友征集文学人物点评。请仿照示例从下列高中语文教材人物中选择一个令你感动的人物，写一句点评的话。要求：采用对偶句式，可不完全拘泥于原句式。
示   例：林黛玉质本洁来还洁去，一抔净土掩风流
所选人物：大堰河烛之武荆轲刘和珍
人物：
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相关试题

仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相同。(4分)
你看那船，不是随波逐流，而是高扬风帆在狂风暴雨中奋勇搏击；
你看那鹰，不是畏惧困难，而是张开翅膀在碧海蓝天中自由翱翔。

题型：未知
难度：未知

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为响应市教育局在全市中小学开展国学经典诵读活动的号召，学校将正式开展“国学经典诵读”活动。为更好地推动此项活动，请你为学校拟写一条宣传标语。要求主题明确，运用对偶的修辞方法。(3分)

题型：未知
难度：未知

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采用原有例句开头，仿照画线句子，选择自己熟悉的人物，另写两个句子。
能够破碎的人，必定真正地活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；凡·高的破碎，是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛。

题型：未知
难度：未知

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阅读下面这段文字，按要求回答问题。
改革开放以来，人们幸福指数明显提高。要让人们不断增强幸福感，必须坚持发展，使财富更加丰饶充盈。人在社会中只有得到公正公平的对待，不受歧视，才会感到幸福。如果心理失衡，即使自己的经济收入比过去多，但看到在同样付出的情况下别人却拿得更多，也会感到不快乐。一个基本生活不愁的人，由于对钱财没有贪欲就会知足常乐；而一个腰缠万贯的人，将幸福完全物质化，在钱财上总觉得比上不足，内心就会常戚戚。
请概括出幸福指数的三个要素。（每点不超过6个字。）
要素一：_____________要素二：______________要素三：__________

题型：未知
难度：未知

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仿照下面的示例，自选话题，另写二句话，要求：句式与示例相同。(6分)
小花陶醉在细密的春雨里，因为它享受着简单的滋润；
骏马陶醉在辽阔的旷野上，因为它享受着简单的驰骋；

题型：未知
难度：未知

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