下图为某城市功能区分布图,该市功能区主要包括中心商务区、工业区、教育文化区和居民住宅区。图中标注的数值为年二氧化硫的平均污染量(克/立方米)分布。结合所学知识完成下题。若图中二氧化硫的污染源只有一处,则该地主要盛行( )
以教育文化为主体定位的功能区宜设在( )
下图为“某地区地理环境变化示意图”。据此回答下列各题。引起该地环境变化的根本原因是()
该区域地理环境的变化主要体现了()
下图为“某河流局部示意图”。据此回答下列各题。图中①处流水作用主要表现为()
如果在图示的①、②、③、④四处修建深水港口,比较合适的是()
为解释某种地理现象或事物的成因,地理张老师在课堂上就地取材用书本进行了现场演示。下图为张老师演示过程中的一组照片。据此完成下列各题。张老师通过演示解释的地理现象或事物是()
通过由左图向右图的变化,张老师也演示了()
下图为“某区域海陆分布图”,图中乙为纽芬兰岛,a、b是两支洋流。读图回答下列各题。图中乙岛附近海域为世界著名的()
图中洋流a对甲地环境的影响是()
下图为“热力环流中某区域高空气压中心及风向变化示意图”,图中X、Y、Z为气压值。读图完成下列各题。该区域的位置及高空气压中心分别是()
此时该区域近地面天气状况可能是()