三个实验小组同时分别探究“蜡熔化时温度的变化规律”、“海波熔化时温度的变化规律”与“水的沸腾”,记录数据如下表:(1)在三个探究实验中,除秒表、温度计和铁架台外,都用到了的实验器材还有___________________。(2)根据记录表,请你判断下列说法正确的是___ _。
在探究压力的作用效果与哪些因素有关时,某同学作了如图12所示的三个实验: (1)通过观察三次实验时泡沫塑料的,显示压力作用的效果; (2)比较与两图所示实验,说明受力面积相同时,压力越大,压力作用 效果越明显; (3)比较与两图所示实验,说明压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显。 (4) 该实验说明了:压力的作用效果与_________、____________有关。( 2分)
下表是小阳同学在做“研究液体的压强”实验的实验数据:
根据上表中的数据: (1)比较序号为______的三组数据可得出结论:液体的压强随深度增加而增大; (2)比较序号为1、2、3的三组数据可得出结论______________________;(2分) (3)比较序号为5、6的两组数据可得出结论: __________________________.(2分)
在测量“小灯泡电功率”的实验中,小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻大约为10Ω,有两个规格分别为A:“5Ω 1A”、B:“20Ω 2A”的滑动变阻器可供选择。 (1)本实验中应该选择规格为的滑动变阻器;在连接电路时,开关应处于 状态,电流表的量程应选0~A。 (2)请你用笔画线代替导线,按照电路图将实物电路补充完整。(导线不能交叉) (3)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于(选填“A”或“B”)端。 (4) 小刚同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向 (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V。 (5)实验过程中,若小灯泡接线柱发生短路,则下列判断正确的是( ) A.电压表可能被烧坏B.小灯泡可能被烧坏 C.电流表可能被烧坏D.电压表和电流表都没有示数 (6)小丽同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是W。
某同学想测量手电筒上小灯泡正常工作时的电阻,在拆装手电筒时,发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样,图中甲为他所连的实验电路. (1)电池盒中至少有__________节干电池; (2)经检查发现电路接线有错误,请在他接错的导线上打上“×”,并改正; (3)按正确的操作测得的数据如下表: 由上表数据可以得出小灯泡正常工作时的电阻为Ω;而表中计算出三个电压下小灯泡的电阻不相等,你认为可能的原因是.
在研究液体压强的实验中,老师出示了如图甲所示的装置,并向装置中加入一定量的水,此时你观察到的现象是,这说明:。稍后老师用如图乙的压强计探究液体内部压强的规律,而小明认为没必要,利用图甲装置即可。于是小明将图甲装置中的水倒掉后,把它缓慢地浸入水中(如图丙),你将观察到的现象是。若要探究液体内部压强的特点,(填甲或乙)装置更适合,请你说出最主要理由:。