《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》

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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出，到2020年，我国新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年；主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到11.2年，其中接受高等教育的比例为20%以上，要实现这一目标需要（）

A．把发展教育和科技作为当前的中心工作

B．始终将教育摆在优先发展的战略地位

C．大力实施可持续发展战略

D．将提高人口素质作为计划生育工作唯一目的

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在创建平安校园活动中，该校组织师生举行消防演习。对此下列认识正确的是（）

A．小题大做，这会影响我们学习	B．与我无关，这只是学校和老师的事
C．应付一下，其实危险离我们很远	D．积极参与，这是珍爱生命的表现

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小明所在学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散活动。对此他很不以为然，常找借口不愿参加。下列说法中，最能说服小明的是（）

A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，珍爱生命从小事做起

B．人的生命具有独特性，每个人都有自己独特的风格和特点

C．生命需要彼此尊重，相互依存

D．通过逃生演练、紧急疏散活动实现人生价值

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2010年4月18目，国家主席胡锦涛在青海玉树地震重灾区视察时说：“我们第一位的任务是要抢救被困的人员，全力救人，珍惜每一个生命。”这表明（）
A．每个人的生命都是有价值的，我们要尊重生命、关爱生命
B．人类的生命是地球上最珍贵、最有价值的
C．抗震救灾是我国一切工作的中心

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青少年，风华正茂。作为一名中学生要珍爱生命、善待生命，以下行为不属于珍爱生命，善待生命的是（）

A．王立同学在上学路上从不闯红灯，不穿越马路隔离带

B．张华同学为了显示自己的成熟，经常喝酒、抽烟

C．文青同学从不去营业性歌舞厅、网吧

D．何义同学每天坚持做操、锻炼身体

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从玉树地震、舟曲泥石流，到利比亚撤侨、赴日救援，中国政府全力救人，赢得了各方一致好评。这表明（）
A.世界因生命的存在而精彩，关爱生命是我国一切工作的中心
B.每个人的生命都是有价值的，要尊重生命，关爱生命
C.中国在国际舞台上的地位日益提高，发挥着最重要的作用

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