今天，我们一起享受人类共同创造的文明成果：欧洲人用着韩国人制

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今天，我们一起享受人类共同创造的文明成果：欧洲人用着韩国人制造的手机；日本人喝着美国人生产的可口可乐；中国人开着德国品牌的汽车；美国人穿着中国人生产的服装……这表明世界出现了

A．政治多极化	B．经济全球化
C．文化多元化	D．区域集团化

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我们把第一、二次工业革命时期分别称为“蒸汽时代”和“电气时代”，这样划分的依据是（）

A．主要动力不同	B．交通工具不同
C．生产方式不同	D．纺织机械不同

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某中学开展了“第二次工业革命带来的社会变迁”的研究性学习活动，学生们可以通过以下哪些事实证明他们的观点（）
①汤姆开始坐汽船旅行
②约翰驾驶汽车旅游
③珍妮座飞机俯瞰美景
④查理打电话问候家人

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

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马克思主义诞生的标志是（）

A．宪章运动

B．巴黎公社的成立

C．《共产党宣言》的发表

D．《国际歌》的诞生

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近年来，美国教育部把《共产党宣言》公布为“美国中学生的必读书目”。阅读该宣言，美国中学生能了解到的有（）
①阶级和阶级斗争在人类社会历史发展中的巨大作用
②资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的美好理想
③全世界无产者联合起来，共同推翻资产阶级统治
④巴黎公社的经验教训

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

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《共产党宣言》的理论价值在于（）

A．提出人文主义思想

B．揭示社会主义代替资本主义的客观规律

C．揭穿教会神创论

D．阐述国家干预经济理论

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