观察下列图片材料,结合所学知识探究问题。材料一: 材料二:……日本的新统治者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……——以上两则材料均摘自杰里·齐格勒《新全球史》(第三版)下请回答:(1)材料一中,遣唐使对日本社会的发展产生了什么影响?(1分)(2)说出材料二中“变革”的内容?(3)结合所学知识,说说这场变革使其社会性质发生了怎样的转变?
阅读下列材料: “忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。” 请回答: (1)这首诗的作者是谁? (2)这首诗反映了什么时期的什么景象? (3)为什么会出现上述景象? (4)“小邑犹藏万家室”与“稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实”是什么关系?
中国人民站起来的标志是抗美援朝胜利。 错误:改正:
我国建国以来最严重的左倾错误——十年文革结束的标志是林彪集团被粉碎。 错误:改正:
阅读材料: 材料一:学而时习之,不亦说乎? 材料二:知之为知之,不知为不知。 材料三:三人行,必有我师焉。 回答: (1)以上三段材料是我国古代什么时期哪位大思想家、大教育家说的?他的言论,被他的弟子编入哪部书中? (2)根据上述三段材料,分别说明他对学生是怎样要求和教育的? (3)他是我国古代哪一家学派的创始人?
“治世不一道,便国不法古,故汤武不循礼而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非而循礼者不足多。” ——《史记.商君列传》 (1)材料出处中的“商君”指的是谁?他得到谁的支持而进行变法?该变法的时间是哪年? (2)请叙述这次变法的主要内容。 (3)这次变法取得了怎样的效果? (4)你认为商鞅变法对我们有什么启示?