结合意象特点,展开合理想象,把下面诗句扩展成一段意境优美的景物描写。(不少于60个字)(5分)星垂平野阔,月涌大江流
仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求内容贴切,句式与示例相同。
种子如果害怕埋没,那它永远不能发芽; 雏鹰如果害怕折翅,那它永远不能高飞; 钻石如果害怕琢磨,那它永远不能生辉。
下面是关于"感恩教育"的评论文章中的一段文字。请根据上下文,补写画线处的内容。要求紧扣主题,语意连贯,表达明确,每处不超过15个字。 近年来,不少学校开展的感恩教育活动都要求学生给父母洗一次脚。这引发了有关人士的质疑: ?中华民族是一个有着数千年文明史的伟大民族,知恩图报使我们的传统美德。 无疑是正确的,但是,如果不考虑学生的年龄以及生理与心理的差异和特点,只是简单地采取 ,恐怕不但达不到预期的教育效果, 。感恩教育是一项长期的工作,而且涉及到很多方面,它需要 。
仿照下边的例句另写两个句子,使之与画横线的句子结构与修辞相同。(4分)例句:雏鹰如果害怕遭到风雨的吹打,那就永远体味不到征服长空时的那种豪迈之情。(1) , 。 (2) , 。
参照下面材料中划线的部分,仿写两个句子,要求结构相似,文段语意完整从古至今,分别都是使人痛苦的。“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”,这是燕太子丹与荆轲之间的“壮别”;“ ” , ;“ ”, 。
请找出下面一段话中用词不当的地方,并加以修改听说贵公司近日在资金周转方面存在困难(a),如有需要(b),我们一定鼎力相助(c)。本企业能从各处弄得到钱(d),还有不少财务人才(e),如你们需要指点的话(f),我们将不吝赐教(g)。修改:(1) 改为 (2) 改为 (3) 改为 改为