在哲学讨论课上,甲同学说“物质是永恒的”,乙同学说“一切事物都是有生有灭的”。假如你是哲学老师,你认为对甲乙两位同学观点的评价中,正确的是( )①这两种说法自相矛盾,相互对立②甲同学说的“物质”与乙同学说的“事物”是普遍与特殊的关系③甲同学的观点是对的,乙同学的观点是错误的④甲同学是从物质的属性而言的,乙同学是从物质的具体形态而言的
2010年上半年以来,受全球极端天气的影响,俄罗斯、哈萨克斯坦、乌克兰、加拿大和澳大利亚等主要产粮国粮食大面积减产,国际粮价出现新一轮上涨行情。这体现了
合理且适度的收入差距是贯彻党和国家尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造等重大方针的必然要求。它有利于 ①克服平均主义,更好地发挥收入分配的激励作用 ②尊重和保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入 ③鼓励知识创新和科技创新,充分调动广大科技人员创新的积极性 ④发挥公有制经济的主体作用
下列对收入分配公平理解正确的是 ①收入分配公平,主要表现为收入分配的相对平等 ②要求社会成员平均分配产品 ③收入分配公平是社会主义分配原则的体现 ④收入分配公平有助于协调人们之间的经济利益关系,实现经济社会协调发展
在收入分配问题上,效率和公平的关系是既对立又统一的。其统一性体现在 ①效率是公平的物质基础②公平是提高效率的保证 ③公平就是效率 ④效率高一定会带来社会的公平
之所以要按生产要素分配,是因为