建国初期的历史教学，关于社会制度和意识形态的认识主要借鉴苏联

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建国初期的历史教学，关于社会制度和意识形态的认识主要借鉴苏联经验。1953年，通行全国的历史教科书参照苏联课本编写；1959年《历史教学》杂志开始公开谈论学苏联“必须结合”中国“教学的实际”，要防止简单的机械的类比和牵强附会。导致50年代中国历史教学发生变化的原因是

A．左倾思潮出现	B．一五计划完成
C．中苏关系恶化	D．社会主义制度确立

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唐太宗一反前代“贵中华，贱夷狄”的做法，而是抚九族以仁。这一政策说明当时（　）

A．统治者放弃了对边疆用兵	B．统治者的民族政策比较开明
C．民族之间关系一直非常和睦	D．唐朝疆域大大超过以前朝代

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唐太宗说过“夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清静，百姓何得不安乐乎？”反映出（　）

A．民贵君轻的思想	B．农业为本的思想
C．君治为本的思想	D．心存百姓的思想

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“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下”，这段记功石刻说的是（　）

A．周天子分封天下	B．秦始皇统一六国
C．汉武帝开拓疆土	D．唐太宗贞观之治

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中俄《尼布楚条约》中说，“凡岭南一带土地及流入黑龙江大小诸川，应归中国管辖；其岭北一带土地及川流，应归俄国管辖”。对条约中的“中国”，理解正确的是（）
①这里的中国指中原地区②清朝第一次使用了“中国”国号
③清政府对外不再使用“大清”的国号④表明清朝行使和维护的是中国的主权

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

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中国是多民族国家，历史上创造了许多处理民族关系的成功经验。下列史实中，发生在清朝的是（）

A．与吐蕃和亲、设置羁縻府州

B．设置典客主管少数民族及外交事务

C．设立宣政院管辖西藏及四川、青海部分地区

D．册封哲布尊丹巴、章嘉管理蒙古地区喇嘛教务

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