学完中国古代的政治制度后，某班四位同学就本单元内容分别拟定四

学完中国古代的政治制度后，某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究，这四个选题的研究最终将无法成功的是（）

A．《趣谈周武王与分封制》

B．《论西汉推恩令的实行及其影响》

C．《论隋唐三省制度对中国历史的影响》

D．《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》

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相关试题

“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。”这主要肯定牛顿的发现（）

A．促进了人类的思想解放	B．使人类彻底摆脱了神学的影响
C．推动了天文学的发展	D．使人类开始关注现实世界

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康德在哲学领域掀起了一场“哥白尼式的革命”，主要是因为（）

A．他使哲学真正成为一门独立的学科

B．他使哲学真正成为一门研究“人”的学问

C．其自由平等思想推动了启蒙运动的发展

D．其理性批判哲学，最终确立了人类的主体地位

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宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革发生，人们换了一种说法：上帝的归上帝，恺撒（泛指皇帝）的归恺撒。这种认识的改变反映了（）

A．教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降

B．皇帝的权力和教皇的权力都在上升

C．教皇的权力和皇帝的权力都在下降

D．教皇和皇帝的权力都向原来的相反方向变化

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17世纪中期以来，英国流传着一句民谚：“我的破茅屋，就是我的城堡。风能进，雨能进，国王不能进。”下列人物的思想中能体现这一民谚精髓的是（）

A．霍布斯

B．卢梭

C．洛克

D．伏尔泰

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伏尔泰说：“如果在英国仅允许有一种宗教，政府很可能会变得专横；如果只有两种宗教，人民就会互相割断对方的喉咙。”伏尔泰所要表达的观点主要是（）

A．教随国定	B．信仰自由
C．信仰得救	D．因信称义

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