周恩来在少年时代立志为中华之崛起而读书；鲁迅青年时曾三次修改

周恩来在少年时代立志“为中华之崛起而读书”；鲁迅青年时曾三次修改自己的志愿。他们这样做说明了（）

A．国家兴亡，匹夫有责

B．他们只是为了实现自己的人生目标

C．人心齐，泰山移

D．他们自觉地服从集体的安排

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去听一场音乐会，看一次画展，与好朋友去郊游欣赏大自然的风光……使自己处于怡然恬静的心境之中，这样，挫折之后的情绪就得到调解，这样调节情绪的方法是

A．注意转移法	B．意志控制法
C．情绪升华法	D．认识改变法

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这是某个星期天小明（初一学生）和妈妈的对话。妈妈：你的头发太长了，该理发了。小明：我已经长大，不用你管。妈妈：今天天气有点冷，多穿点衣服。小明：妈妈，帮我把外套拿来，把袜子洗了。这两段对话表明了青春期存在的矛盾是

A．开放性和封闭性	B．独立性和依赖性
C．自制性和冲动性	D．自觉性和自控性

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林俊德、陈斌强、何玥等十人被评为2013感动中国十大人物，他们来自社会各阶层，身份和年龄相差悬殊，但他们的事迹感动了中国。这告诉我们
①有意义的生活靠行动实现
②只有干轰轰烈烈的大事人生才有意义
③有意义的人生可以在平凡的生活中实现
④有意义的生活在于对他人和社会有所贡献

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

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黑格尔说过，自杀是一种“自卑的勇敢”，是一种不负责任的愚蠢行为。这句话告诉我们

A．自杀都是自卑造成的	B．生命宝贵，我们应该热爱生命
C．自杀的人都是勇敢的人	D．为了生存，我们可以不顾一切

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山东临清市“90后”小伙子郑忠伟，1岁时父亲去世,上高中时,母亲瘫痪在床,生活不能自理,他不得不辍学在家照顾母亲。就是在这样艰难的条件下,他坚持自学,2012年以572分的成绩考上了聊城大学。郑忠伟的成长经历告诉我们（）

A．人只有在逆境下才会遇到挫折，顺境条件下不存在

B．当身处逆境，只要不气馁，它就会成为磨练意志的熔炉

C．只有遭遇身处逆境，人们才能成功

D．逆境对个人的发展是不利的

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