甲午战争之后，中学为体，西学为用成为流行用语，在新式学堂及学

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甲午战争之后，“中学为体，西学为用”成为流行用语，在新式学堂及学会均以其作为办学及创会的口号，然而新式学堂及学会的教学内容与发展目标，却偏重于西学或新学。形成此一现象的原因，最可能是因为新式学堂及学会的创办人：

A．多半是接受西方新式教育的留学生，对中国传统文化较为陌生

B．多对中国传统文化抱持否定的态度，认为它会阻碍西学的发展

C．多为外国人士或在华传教士，自然会偏重于西学或新学的引介

D．多以“中学为体”作为对付保守势力攻击学堂及学会的挡箭牌

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古希腊民主政治对希腊文明发展所起的促进作用主要表现为（）

A．保证公民思想自由且有很强的责任感

B．保证城邦的独立

C．鼓励公民观赏戏剧

D．鼓励公民接受政治教育和文化熏陶

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公元前5世纪，一位32岁的雅典公民，他身上不会发生的事情是（）

A．可能被选举为执政官

B．能够接受政治教育和文化熏陶

C．可以和他妻子一块去参加公民大会

D．有可能被选为陪审法庭的法官

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古希腊民主政治形成的因素包括（）
①古希腊的自然地理环境②古希腊的城邦制度③古希腊的神话传说④古希腊系统的法律建设

A．①②	B．②④
C．①③	D．①②④

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希腊城邦最突出的特征是（）

A．小国寡民

B．以血缘关系组织在一起

C．城邦之间没有任何往来

D．实行氏族制度

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“辉煌属于希腊！……”古代希腊在众多文化领域都取得辉煌成就的最主要的原因是（）

A．希腊人对知识的渴求、探索和思考

B．公民的利益受到法律的保护

C．民主政治的繁荣和公民地位提高

D．得天独厚的地理条件的影响

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