甲午战争之后，中学为体，西学为用成为流行用语，在新式学堂及学

首页 / 高中历史 / 试题详细

甲午战争之后，“中学为体，西学为用”成为流行用语，在新式学堂及学会均以其作为办学及创会的口号，然而新式学堂及学会的教学内容与发展目标，却偏重于西学或新学。形成此一现象的原因，最可能是因为新式学堂及学会的创办人：

A．多半是接受西方新式教育的留学生，对中国传统文化较为陌生

B．多对中国传统文化抱持否定的态度，认为它会阻碍西学的发展

C．多为外国人士或在华传教士，自然会偏重于西学或新学的引介

D．多以“中学为体”作为对付保守势力攻击学堂及学会的挡箭牌

登录免费查看答案和解析

相关试题

二战后，新加坡和韩国经济发展的主要原因是( )

A．吸收外国的资本和技术

B．优先发展劳动密集型产业

C．发展出口主导型产业

D．制定适合本国国情的发展战略

收藏答案/解析

关于第二次世界大战后西亚各国的经济发展状况，不正确的是( )

A．石油工业发展迅速，产油国益富裕

B．产油国同西方石油垄断资本进行了长期的斗争

C．西亚国家发起成立了石油输出国组织

D．各国经济发展的方式相同

收藏答案/解析

最早摆脱苏联模式的束缚而坚持从本国实际出发建设社会主义的国家是( )

A．南斯拉夫	B．波兰
C．匈牙利	D．捷克斯洛伐克

收藏答案/解析

《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，主要是因为其( )

A．阐明了社会发展的客观规律

B．表述了无产阶级专政的思想

C．阐明了阶级斗争学说

D．提出了建立无产阶级政党的必要性

收藏答案/解析

下列对巴黎公社的评价最为正确的是( )

A．巴黎公社是无产阶级暴力革命理论在实践上的胜利

B．巴黎公社是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试

C．无产阶级夺取政权的时机只在巴黎公社一个城市成熟

D．巴黎公社的失败是由于生产关系阻碍生产力发展

收藏答案/解析