如图是以每一营养级生物的多少而绘制的，其中“1”“2”“3”分别代表第一、第二、第三营养级的生物，下面哪一条食物链与图相符合
| A．1→2→3 | B．2→1→3 | C．3→2→1 | D．2→3→1 |
相关试题
下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用（）
| A．蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活 |
| B．重庆某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇 |
| C．为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂或熊蜂 |
| D．苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上 |
你捉到一些蚯蚓，准备上实验课用，你应选用下列哪种方法安置蚯蚓（）
| A．将蚯蚓放在空矿泉水瓶中，拧紧瓶盖 |
| B．将蚯蚓放在装有小石子的罐头瓶中，并灌满清水 |
| C．将蚯蚓放在装有干木屑的纸盒中，用纱布罩好盒口 |
| D．将蚯蚓放在装有湿润土壤的罐头瓶中，用纱布罩好瓶口 |
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